Consulenza e Management Aziendale | STRATEGIC MANAGEMENT

cod. 0222100109

STRATEGIC MANAGEMENT

	0222100109
	DIPARTIMENTO DI SCIENZE AZIENDALI - MANAGEMENT & INNOVATION SYSTEMS
	CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
	CONSULENZA E MANAGEMENT AZIENDALE
	2016/2017

CURRICULUM MANAGEMENT STRATEGICO

	ANNO CORSO 1
	ANNO ORDINAMENTO 2014
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
1	STRATEGIC MANAGEMENT
	SECS-P/08	6	30	LEZIONE	CARATTERIZZANTE
2	STRATEGIC MANAGEMENT 2
	SECS-P/08	6	30	LEZIONE	CARATTERIZZANTE

DOCENTI

	MARCO PELLICANO1 Curriculum
	BICE DELLA PIANA2 Curriculum

	Obiettivi
	L'OBIETTIVO DELL’INSEGNAMENTO È QUELLO DI INCORPORARE TUTTE LE AREE FUNZIONALI. ESSO ENFATIZZA I PROCESSI DECISIONALI RELATIVI ALLA FORMULAZIONE ED ATTUAZIONE DI STRATEGIE DI SVILUPPO LOCALI E GLOBALI. L’INSEGNAMENTO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI UNA DOTAZIONE DI CONOSCENZE RELATIVE ALL’ANALISI STRATEGICA. ESSO SI FOCALIZZA SULLA ATTUAZIONE DELLA STRATEGIA, IN PARTICOLARE SULLE PRESSIONI CHE IMPRESE VIVONO NEL CONCILIARE LE ECONOMIE DI SCALA CON LA FLESSIBILITÀ IMPRENDITORIALE, L'INNOVAZIONE CON L’EFFICIENZA DEI COSTI E LA GLOBALIZZAZIONE CON LA REATTIVITÀ LOCALE. LO STUDENTE, AL TERMINE DEL PERCORSO FORMATIVO, AVRÀ ACQUISITO CONOSCENZE TEORICHE E CAPACITÀ PRATICHE DI PROBLEM SOLVING (PER LA RISOLUZIONE DI PROBLEMI DERIVANTI DALLE DIFFERENZE CULTURALI), NONCHÉ CAPACITÀ DI UTILIZZO DELLE PRINCIPALI TECNICHE E DEGLI STRUMENTI UTILI ALLA RISOLUZIONE DI TALUNE PROBLEMATICHE SPECIFICHE. GLI STUDENTI SARANNO IN GRADO DI: SPIEGARE L'INTERAZIONE TRA LE VARIE COMPONENTI DI BUSINESS; INTEGRARE LE CONOSCENZE ACQUISITE IN CORSI DI BUSINESS PRECEDENTI; ANALIZZARE L'AMBIENTE E INDIVIDUARE I PROBLEMI E LE OPZIONI STRATEGICHE; INTEGRARE LE DECISIONI FINANZIARIE, GESTIONALI, DI MARKETING, RELATIVE ALLE RISORSE UMANE IN UNA STRATEGIA DI BUSINESS COERENTE; SPIEGARE COME IMPLEMENTARE I PIANI STRATEGICI; SPIEGARE COME VALUTARE I RISULTATI DEL PIANO STRATEGICO E COME REGOLARE LE STRATEGIE IN RISPOSTA ALLE CONTINGENZE AMBIENTALI. LO STUDENTE SARÀ INCORAGGIATO A SVILUPPARE PIANI STRATEGICI. L’INSEGNAMENTO SI PROPONE DI RAFFORZARE LE CAPACITÀ DEGLI STUDENTI DI IMPLEMENTAZIONE DELLA STRATEGIA. L’INSEGNAMENTO MIRA A FAVORIRE LO SVILUPPO DI CAPACITÀ DI ANALISI CRITICA PER LA FORMULAZIONE DI GIUDIZI FINALIZZATI ALLE DECISIONI STRATEGICHE.

L'OBIETTIVO DELL’INSEGNAMENTO È QUELLO DI INCORPORARE TUTTE LE AREE FUNZIONALI. ESSO ENFATIZZA I PROCESSI DECISIONALI RELATIVI ALLA FORMULAZIONE ED ATTUAZIONE DI STRATEGIE DI SVILUPPO LOCALI E GLOBALI.
L’INSEGNAMENTO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI UNA DOTAZIONE DI CONOSCENZE RELATIVE ALL’ANALISI STRATEGICA. ESSO SI FOCALIZZA SULLA ATTUAZIONE DELLA STRATEGIA, IN PARTICOLARE SULLE PRESSIONI CHE IMPRESE VIVONO NEL CONCILIARE LE ECONOMIE DI SCALA CON LA FLESSIBILITÀ IMPRENDITORIALE, L'INNOVAZIONE CON L’EFFICIENZA DEI COSTI E LA GLOBALIZZAZIONE CON LA REATTIVITÀ LOCALE.
LO STUDENTE, AL TERMINE DEL PERCORSO FORMATIVO, AVRÀ ACQUISITO CONOSCENZE TEORICHE E CAPACITÀ PRATICHE DI PROBLEM SOLVING (PER LA RISOLUZIONE DI PROBLEMI DERIVANTI DALLE DIFFERENZE CULTURALI), NONCHÉ CAPACITÀ DI UTILIZZO DELLE PRINCIPALI TECNICHE E DEGLI STRUMENTI UTILI ALLA RISOLUZIONE DI TALUNE PROBLEMATICHE SPECIFICHE.
GLI STUDENTI SARANNO IN GRADO DI: SPIEGARE L'INTERAZIONE TRA LE VARIE COMPONENTI DI BUSINESS; INTEGRARE LE CONOSCENZE ACQUISITE IN CORSI DI BUSINESS PRECEDENTI; ANALIZZARE L'AMBIENTE E INDIVIDUARE I PROBLEMI E LE OPZIONI STRATEGICHE; INTEGRARE LE DECISIONI FINANZIARIE, GESTIONALI, DI MARKETING, RELATIVE ALLE RISORSE UMANE IN UNA STRATEGIA DI BUSINESS COERENTE; SPIEGARE COME IMPLEMENTARE I PIANI STRATEGICI; SPIEGARE COME VALUTARE I RISULTATI DEL PIANO STRATEGICO E COME REGOLARE LE STRATEGIE IN RISPOSTA ALLE CONTINGENZE AMBIENTALI.
LO STUDENTE SARÀ INCORAGGIATO A SVILUPPARE PIANI STRATEGICI. L’INSEGNAMENTO SI PROPONE DI RAFFORZARE LE CAPACITÀ DEGLI STUDENTI DI IMPLEMENTAZIONE DELLA STRATEGIA.
L’INSEGNAMENTO MIRA A FAVORIRE LO SVILUPPO DI CAPACITÀ DI ANALISI CRITICA PER LA FORMULAZIONE DI GIUDIZI FINALIZZATI ALLE DECISIONI STRATEGICHE.

	Prerequisiti
	NESSUNO

	Contenuti
	L’INSEGNAMENTO SI FOCALIZZA SULL'IDENTIFICAZIONE E LA COMPRENSIONE DELLE SUPERIORI FONTI DI PERFORMANCE DELL'IMPRESA. ESSO INTRODUCE CONCETTI E FRAMEWORK TEORICI UTILI AD ANALIZZARE L'AMBIENTE ESTERNO ED INTERNO DELL’IMPRESA E A GUIDARE LA FORMULAZIONE E L'ESECUZIONE DI DIVERSI TIPI DI STRATEGIE. LE OPZIONI STRATEGICHE SONO OSSERVATE DAL PUNTO DI VISTA DELL’IMPRENDITORE E/O AMMINISTRATORE DELEGATO E/O DIRETTORE GENERALE; L’ATTENZIONE VIENE POSTA SU COME ESSI POSSONO FORMULARE STRATEGIE EFFICACI E SVILUPPARE LE RISORSE E LE CAPACITÀ NECESSARIE PER OTTENERE UN VANTAGGIO COMPETITIVO SOSTENIBILE IN UN CONTESTO COMPETITIVO GLOBALE E VOLATILE.

Contenuti

L’INSEGNAMENTO SI FOCALIZZA SULL'IDENTIFICAZIONE E LA COMPRENSIONE DELLE SUPERIORI FONTI DI PERFORMANCE DELL'IMPRESA. ESSO INTRODUCE CONCETTI E FRAMEWORK TEORICI UTILI AD ANALIZZARE L'AMBIENTE ESTERNO ED INTERNO DELL’IMPRESA E A GUIDARE LA FORMULAZIONE E L'ESECUZIONE DI DIVERSI TIPI DI STRATEGIE. LE OPZIONI STRATEGICHE SONO OSSERVATE DAL PUNTO DI VISTA DELL’IMPRENDITORE E/O AMMINISTRATORE DELEGATO E/O DIRETTORE GENERALE; L’ATTENZIONE VIENE POSTA SU COME ESSI POSSONO FORMULARE STRATEGIE EFFICACI E SVILUPPARE LE RISORSE E LE CAPACITÀ NECESSARIE PER OTTENERE UN VANTAGGIO COMPETITIVO SOSTENIBILE IN UN CONTESTO COMPETITIVO GLOBALE E VOLATILE.

	Metodi Didattici
	LEZIONI FRONTALI, APPLICATIVE E INTERATTIVE. GRUPPI DI LAVORO BASATI SULL'ANALISI DELLE ALTERNATIVE STRATEGICHE POSSIBILI.

	Verifica dell'apprendimento
	LA VALUTAZIONE FINALE SI COMPONE DEI SEGUENTI ELEMENTI: - ESAME ORALE (60%) - REPORT INDIVIDUALE SULLE OPZIONI STRATEGICHE DI UN'IMPRESA BEN CONOSCIUTA (40%)