Scienze della Comunicazione | ESTETICA E TEORIA DELL'IMMAGINE

cod. 0312200007

ESTETICA E TEORIA DELL'IMMAGINE

	0312200007
	DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE, SOCIALI E DELLA COMUNICAZIONE
	CORSO DI LAUREA
	SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE
	2013/2014

CURRICULUM COMUNICAZIONE D'IMPRESA E COMUNICAZIONE PUBBLICA

	OBBLIGATORIO
	ANNO CORSO 3
	ANNO ORDINAMENTO 2011
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	M-FIL/04	9	60	LEZIONE	CARATTERIZZANTE

	Obiettivi
	SCOPO DELL’INSEGNAMENTO È FORNIRE GLI ELEMENTI E GLI STRUMENTI INDISPENSABILI, SIA DA UN PUNTO DI VISTA STORIOGRAFICO CHE TEORICO, PER LA CONOSCENZA DI ALCUNI DEI TEMI E DELLE CATEGORIE PRINCIPALI DELL’ESTETICA IN RELAZIONE ALLE TEORIE DELLE IMMAGINI E ALLE PRATICHE DELLE ARTI E ALLE PRODUZIONI MEDIALI

	Prerequisiti
	SONO AUSPICABILI NOZIONI DI SEMIOTICA, STORIA DELL’ESTETICA E DELL’ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA.

	Contenuti
	IL CORSO INTENDE FORNIRE CONOSCENZE ADEGUATE ALL’APPRENDIMENTO DEGLI ELEMENTI METODOLOGICI DI BASE E DEI MAGGIORI NUCLEI TEMATICI, NONCHÉ DEI CLASSICI PIÙ INFLUENTI DELL’ESTETICA MA ANCHE DELLA SEMIOTICA E DELLA STORIA DELL’ARTE, DALL’ANTICHITÀ AL CONTEMPORANEO. S’INTENDERÀ L’ESTETICA COME DISCIPLINA BINA, OVVERO COME TEORIA E FENOMENOLOGIA TANTO DELLA CONOSCENZA SENSIBILE E CORPOREA, QUANTO DELLE PRATICHE ARTISTICHE E DEI LORO DISPOSITIVI MEDIALI. LO SCOO È AVVIARE LO STUDENTE A UN USO MULTIDISCIPLINARE MA STRUTTURATO DI VARIE COMPETENZE ERMENEUTICHE DEL DIBATTITO STORICO-CRITICO SULLE PRODUZIONI SIMBOLICHE E LA CULTURA VISUALE.

IL CORSO INTENDE FORNIRE CONOSCENZE ADEGUATE ALL’APPRENDIMENTO DEGLI ELEMENTI METODOLOGICI DI BASE E DEI MAGGIORI NUCLEI TEMATICI, NONCHÉ DEI CLASSICI PIÙ INFLUENTI DELL’ESTETICA MA ANCHE DELLA SEMIOTICA E DELLA STORIA DELL’ARTE, DALL’ANTICHITÀ AL CONTEMPORANEO. S’INTENDERÀ L’ESTETICA COME DISCIPLINA BINA, OVVERO COME TEORIA E FENOMENOLOGIA TANTO DELLA CONOSCENZA SENSIBILE E CORPOREA, QUANTO DELLE PRATICHE ARTISTICHE E DEI LORO DISPOSITIVI MEDIALI. LO SCOO È AVVIARE LO STUDENTE A UN USO MULTIDISCIPLINARE MA STRUTTURATO DI VARIE COMPETENZE ERMENEUTICHE DEL DIBATTITO STORICO-CRITICO SULLE PRODUZIONI SIMBOLICHE E LA CULTURA VISUALE.