Lettere | STORIA ROMANA

cod. 0312600069

STORIA ROMANA

	0312600069
	DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
	CORSO DI LAUREA
	LETTERE
	2022/2023

CURRICULUM LETTERE CLASSICHE

	OBBLIGATORIO
	ANNO CORSO 3
	ANNO ORDINAMENTO 2020
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	L-ANT/03	12	60	LEZIONE	BASE

APPELLI

Appello	Data	Sessione
APPELLO FEBBRAIO	06/02/2023 - 09:00	SESSIONE DI RECUPERO
APPELLO RISERVATO AI FUORI CORSI	16/05/2023 - 09:00	SESSIONE ORDINARIA
RISERVATO AGLI STUDENTI CON ALMENO 162 C	16/05/2023 - 09:00	SESSIONE ORDINARIA
APPELLO MAGGIO	22/05/2023 - 09:00	SESSIONE ORDINARIA
APPELLO GIUGNO	12/06/2023 - 09:00	SESSIONE ORDINARIA
APPELLO LUGLIO	03/07/2023 - 09:00	SESSIONE ORDINARIA
APPELLO SETTEMBRE	18/09/2023 - 09:00	SESSIONE DI RECUPERO
APPELLO DICEMBRE	11/12/2023 - 09:00	SESSIONE DI RECUPERO

	Obiettivi
	IL CORSO SI PROPONE DI ILLUSTRARE LE LINEE GENERALI DELLA STORIA DI ROMA ANTICA E DI FORNIRE GLI STRUMENTI NECESSARI ALLA COMPRENSIONE DEI PRINCIPALI ASPETTI DELLA CIVILTÀ ROMANA, DALL'ETÀ ARCAICA ALLA TARDA ANTICHITÀ. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE LO STUDENTE -CONOSCERÀ I MAGGIORI SNODI DELLA STORIA DI ROMA E LA SUA EVOLUZIONE POLITICA, SOCIALE E ISTITUZIONALE; -COMPRENDERÀ L'INTRECCIO TRA LE DIVERSE DIMENSIONI DELLA STORIA POLITICA, ECONOMICA, SOCIALE, ISTITUZIONALE, E CULTURALE DI ROMA ANTICA; -COMPRENDERÀ IL RUOLO DI ROMA NEL QUADRO GENERALE DELLE CIVILTÀ MEDITERRANEE ANTICHE E NELLA SUCCESSIVA FORMAZIONE DELL'IDENTITÀ EUROPEA. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI -CONTESTUALIZZARE E ANALIZZARE I FENOMENI STORICI E LE FONTI CHE LI TESTIMONIANO, DISTINGUENDO FRA "STORIA" E "STORIOGRAFIA"; -UTILIZZARE MAPPE FISICHE E POLITICHE RIGUARDANTI LE VARIE FASI DELLA STORIA ROMANA; -ELABORARE APPROCCI ORIGINALI AI PROBLEMI STORICI DI ROMA ANTICA. AUTONOMIA DI GIUDIZIO LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI -RICONOSCERE PREGI E CARENZE DI UN MANUALE; -APPLICARE IL METODO STORICO-CRITICO ALLA LETTURA DELLE FONTI; -ESPRIMERE GIUDIZI ARGOMENTATI SU FATTI E PERSONAGGI DI ROMA ANTICA. ABILITÀ COMUNICATIVE LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI: -UTILIZZARE LA TERMINOLOGIA TECNICA DELLA DISCIPLINA; -ESPRIMERSI CON PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO; -DISCUTERE QUESTIONI STORICHE E STORIOGRAFICHE CON RIFLESSIONI PERSONALI. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI -UTILIZZARE GLI STRUMENTI BIBLIOGRAFICI E DI RICERCA TRADIZIONALI, COSÌ COME LE BANCHE DATI INFORMATICHE E LE BIBLIOTECHE DIGITALI; -LEGGERE E COMPRENDERE TESTI SCIENTIFICI INERENTI ALLA DISCIPLINA; -AGGIORNARE COSTANTEMENTE LE PROPRIE CONOSCENZE, UTILIZZANDO LA LETTERATURA SCIENTIFICA DI RIFERIMENTO.

IL CORSO SI PROPONE DI ILLUSTRARE LE LINEE GENERALI DELLA STORIA DI ROMA ANTICA E DI FORNIRE GLI STRUMENTI NECESSARI ALLA COMPRENSIONE DEI PRINCIPALI ASPETTI DELLA CIVILTÀ ROMANA, DALL'ETÀ ARCAICA ALLA TARDA ANTICHITÀ.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
LO STUDENTE
-CONOSCERÀ I MAGGIORI SNODI DELLA STORIA DI ROMA E LA SUA EVOLUZIONE POLITICA, SOCIALE E ISTITUZIONALE;
-COMPRENDERÀ L'INTRECCIO TRA LE DIVERSE DIMENSIONI DELLA STORIA POLITICA, ECONOMICA, SOCIALE, ISTITUZIONALE, E CULTURALE DI ROMA ANTICA;
-COMPRENDERÀ IL RUOLO DI ROMA NEL QUADRO GENERALE DELLE CIVILTÀ MEDITERRANEE ANTICHE E NELLA SUCCESSIVA FORMAZIONE DELL'IDENTITÀ EUROPEA.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI
-CONTESTUALIZZARE E ANALIZZARE I FENOMENI STORICI E LE FONTI CHE LI TESTIMONIANO, DISTINGUENDO FRA "STORIA" E "STORIOGRAFIA";
-UTILIZZARE MAPPE FISICHE E POLITICHE RIGUARDANTI LE VARIE FASI DELLA STORIA ROMANA;
-ELABORARE APPROCCI ORIGINALI AI PROBLEMI STORICI DI ROMA ANTICA.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI
-RICONOSCERE PREGI E CARENZE DI UN MANUALE;
-APPLICARE IL METODO STORICO-CRITICO ALLA LETTURA DELLE FONTI;
-ESPRIMERE GIUDIZI ARGOMENTATI SU FATTI E PERSONAGGI DI ROMA ANTICA.

ABILITÀ COMUNICATIVE
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI:
-UTILIZZARE LA TERMINOLOGIA TECNICA DELLA DISCIPLINA;
-ESPRIMERSI CON PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO;
-DISCUTERE QUESTIONI STORICHE E STORIOGRAFICHE CON RIFLESSIONI PERSONALI.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI
-UTILIZZARE GLI STRUMENTI BIBLIOGRAFICI E DI RICERCA TRADIZIONALI, COSÌ COME LE BANCHE DATI INFORMATICHE E LE BIBLIOTECHE DIGITALI;
-LEGGERE E COMPRENDERE TESTI SCIENTIFICI INERENTI ALLA DISCIPLINA;
-AGGIORNARE COSTANTEMENTE LE PROPRIE CONOSCENZE, UTILIZZANDO LA LETTERATURA SCIENTIFICA DI RIFERIMENTO.

	Prerequisiti
	NESSUNO.

	Contenuti
	STORIA DI ROMA DALLA FONDAZIONE ALLA FINE DELL'IMPERO D'OCCIDENTE (476 D.C.).

	Metodi Didattici
	L’INSEGNAMENTO PREVEDE 60 ORE DI DIDATTICA (12 CFU) CON LEZIONI FRONTALI. DURANTE LE LEZIONI SARANNO PROIETTATI E ANALIZZATI MATERIALI DIDATTICI DI DIVERSI TIPO (FONTI STORIOGRAFICHE ANTICHE, TESTI EPIGRAFICI, CARTE GEOGRAFICHE, MONETE, MONUMENTI ECC.), CHE SARANNO RESI DISPONIBILI AGLI STUDENTI.

	Verifica dell'apprendimento
	COLLOQUIO ORALE, MIRANTE A VALUTARE: IL LIVELLO DI APPRENDIMENTO DELLA MATERIA; LA CAPACITÀ DI ESPORRE IN MODO CHIARO E ARGOMENTATO GLI ARGOMENTI TRATTATI; LA PROPRIETÀ DEL LINGUAGGIO TECNICO SPECIFICAMENTE RICHIESTO DALLA DISCIPLINA; LA CAPACITÀ DI INQUADRARE I SINGOLI FATTI STORICI NEL LORO PIÙ AMPIO CONTESTO SPAZIALE E TEMPORALE.