Matematica | TEORIA DELL'INFORMAZIONE I

cod. 0512300016

TEORIA DELL'INFORMAZIONE I

	0512300016
	DIPARTIMENTO DI MATEMATICA
	CORSO DI LAUREA
	MATEMATICA
	2013/2014

CURRICULUM MATEMATICA AD INDIRIZZO APPLICATIVO

	OBBLIGATORIO
	ANNO CORSO 2
	ANNO ORDINAMENTO 2010
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	INF/01	6	48	LEZIONE	BASE

	Obiettivi
	1.CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: CONOSCENZA DEGLI ARGOMENTI DI BASE DEL CALCOLO DELLE PROBABILITÀ NECESSARI, CONOSCENZA DELLE MISURE DI INFORMAZIONE E DI TECNICHE DI CODIFICA. CAPACITÀ DI ANALIZZARE SEMPLICI SISTEMI DI TRASMISSIONE. 2. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: CAPACITÀ DI UTILIZZARE METODI E TECNICHE PROBABILISTICHE NEL CONTESTO DELLA TEORIA DELL’INFORMAZIONE. CAPACITÀ DI RAGIONAMENTO NELL’ANALISI DELLE VARIE MISURE DI INFORMAZIONE. CAPACITÀ DI DI INDIVIDUARE LE PRESTAZIONI TEORICHE DI UN SEMPLICE SISTEMA DI TRASMISSIONE. 3. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: CAPACITÀ DI RAGIONAMENTO CRITICO. CAPACITÀ DI INDIVIDUARE METODI APPROPRIATI PER ANALIZZARE E INTERPRETARE PROBLEMI. 4. ABILITÀ COMUNICATIVE: CAPACITÀ DI ESPORRE E DI COLLEGARE IN MANIERA SISTEMATICA I VARI ARGOMENTI TRATTATI 5. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: IL METODO DIDATTICO PREVEDE LEZIONI TEORICHE INTEGRATE DA ESERCITAZIONI, ESEMPI E PROBLEMI SU TUTTI GLI ARGOMENTI AFFRONTATI. LA FREQUENZA È FORTEMENTE CONSIGLIATA PERCHÉ DURANTE LE LEZIONI GLI STUDENTI SONO STIMOLATI AD APPRENDERE E A CONNETTERE IN MODO SISTEMATICO E CRITICO I VARI ARGOMENTI.

1.CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: CONOSCENZA DEGLI ARGOMENTI DI BASE DEL CALCOLO DELLE PROBABILITÀ NECESSARI, CONOSCENZA DELLE MISURE DI INFORMAZIONE E DI TECNICHE DI CODIFICA. CAPACITÀ DI ANALIZZARE SEMPLICI SISTEMI DI TRASMISSIONE.
2. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: CAPACITÀ DI UTILIZZARE METODI E TECNICHE PROBABILISTICHE NEL CONTESTO DELLA TEORIA DELL’INFORMAZIONE. CAPACITÀ DI RAGIONAMENTO NELL’ANALISI DELLE VARIE MISURE DI INFORMAZIONE. CAPACITÀ DI DI INDIVIDUARE LE PRESTAZIONI TEORICHE DI UN SEMPLICE SISTEMA DI TRASMISSIONE.

3. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: CAPACITÀ DI RAGIONAMENTO CRITICO. CAPACITÀ DI INDIVIDUARE METODI APPROPRIATI PER ANALIZZARE E INTERPRETARE PROBLEMI.
4. ABILITÀ COMUNICATIVE: CAPACITÀ DI ESPORRE E DI COLLEGARE IN MANIERA SISTEMATICA I VARI ARGOMENTI TRATTATI
5. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: IL METODO DIDATTICO PREVEDE LEZIONI TEORICHE INTEGRATE DA ESERCITAZIONI, ESEMPI E PROBLEMI SU TUTTI GLI ARGOMENTI AFFRONTATI. LA FREQUENZA È FORTEMENTE CONSIGLIATA PERCHÉ DURANTE LE LEZIONI GLI STUDENTI SONO STIMOLATI AD APPRENDERE E A CONNETTERE IN MODO SISTEMATICO E CRITICO I VARI ARGOMENTI.

	Prerequisiti
	CONCETTI DI BASE DI ALGEBRA E DI ANALISI MATEMATICA

	Contenuti
	ELEMENTI DI CALCOLO DELLE PROBABILITÀ. DESCRIZIONE DI UN SISTEMA DI COMUNICAZIONE UNIDIMENSIONALE. MISURE DI INFORMAZIONE. SORGENTI DISCRETE STAZIONARIE SENZA MEMORIA. TEOREMI DI CODIFICA SORGENTE. CANALI FINITI STAZIONARI SENZA MEMORIA. TEOREMI DI CODIFICA CANALE.

	Metodi Didattici
	LEZIONI IN AULA

	Verifica dell'apprendimento
	PROVA ORALE

	Testi
	C.S. HORSTMANN CONCETTI DI INFORMATICA E FONDAMENTI DI JAVA APOGEO M.T. GOODRICH, R. TAMASSIA STUTTURE DATI E ALGORITMI IN JAVA ZANICHELLI A. DROZDEK ALGORITMI E STRUTTURE DATI IN JAVA APOGEO

BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2016-09-30]