La giornata, dedicata ai ricercatori in didattica della matematica, ha lo scopo di confrontare e discutere le esperienze già in atto nelle università italiane di pratiche e ricerche sull’e-learning nella didattica della matematica.

I temi di discussione includono quadri di riferimento a supporto della progettazione di attività/corsi online, strumenti e metodologie di analisi qualitativa e quantitativa, implementazione di corsi (post-)universitari blended, personalizzazione dei percorsi di insegnamento/apprendimento.

A partire dalle proposte pervenute, ampio spazio sarà dato al confronto tra i partecipanti e all'elaborazione delle idee, per arrivare insieme ad individuare linee di ricerca significative nel campo della didattica della matematica.