Orientamento e Tutorato in Itinere

Le attività di orientamento e tutorato in itinere del Corso di Laurea in Farmacia sono finalizzate a supportare lo studente nel regolare svolgimento del percorso formativo, favorendo una gestione consapevole della carriera e la progressiva definizione del proprio profilo culturale e professionale.

In particolare, le attività sono orientate a:

• facilitare il superamento delle eventuali criticità didattiche e organizzative;
• supportare le scelte formative, con riferimento alla definizione del piano di studi, alla selezione degli insegnamenti opzionali e all’orientamento alla tesi sperimentale;
• promuovere un’interazione efficace tra studenti, docenti e strutture del Corso di Studio.

A) SERVIZIO DI TUTORATO

Il servizio di tutorato è attivo durante tutto l’anno accademico ed è assicurato dal Presidente del Corso di Studio, dalla Commissione Didattica e dai docenti. Esso si articola nelle seguenti azioni:

1) Tutorato didattico dei Docenti

L'attività di tutorato è svolta istituzionalmente dai professori e dai ricercatori del corso di studio in orari e giorni prestabiliti e pubblicati sulla pagina web del corso di studio e sulla pagina del docente.

Inoltre a ogni studente, utilizzando la Regola dei Resti, è assegnato un Docente Tutor che ha il compito di:

-fornire agli studenti suggerimenti e consigli per una buona organizzazione della vita universitaria;

-rendere noti gli obiettivi formativi, le competenze di base necessarie ed i metodi di studio per ogni insegnamento;

-indirizzare gli studenti nella scelta dei corsi affini integrativi e a scelta, della tesi di laurea per valorizzare le attitudini e gli interessi individuali.

L’assegnazione del Docente Tutor avviene utilizzando la Regola dei Resti:

1. il numero di matricola, privo delle prime cifre (es. 07601, 07603) e degli zeri non significativi, viene suddiviso in classi di resto modulo 36 (corrispondente al numero totale dei Docenti Tutor, vedi Tabella Docenti Tutor.pdf)
2. il quoziente intero viene moltiplicato per il resto modulo (36) e il risultato sottratto al numero di matricola iniziale modificato (ossia, privo delle prime cifre (es. 07601, 07603) e degli zeri non significativi)
3. il risultato ottenuto determina l'assegnazione del Docente Tutor, secondo la corrispondenza Resti-Nominativo tutor (vedi Tabella Docenti Tutor.pdf)

Esempio:

Studente del Corso di Laurea in Farmacia, matricola xxxx/00116.

1. Per ottenere il resto modulo si divide il numero 116 per 36 (numero di docenti tutor):116 : 36 = 3,22
2. Si considera il numero intero del quoziente, in questo caso 3
3. Il numero intero del quoziente, in questo caso 3, si moltiplica per 36 ed il prodotto si sottrae al numero di matricola per avere il resto intero

Resto = 116 – 36 x 3 = 8

8 è il codice che corrisponde al Docente Tutor assegnato allo studente.

Gli elenchi riportanti il Docente Tutor assegnato a ogni studente (identificato attraverso il numero di matricola) sono riportati nei file allegati.

Per ulteriori informazioni contattare il responsabile:

prof. Gianluigi Lauro, telefono: 089969124, indirizzo e-mail: glauro@unisa.it

2) Docente tutor d’anno

Il Consiglio del CdS ha introdotto le figure del Docente Tutor di anno di corso, con il compito di monitorare il superamento degli esami da parte degli studenti attivi per anno di corso per garantire l’efficacia del percorso formativo, individuare eventuali criticità e organizzare incontri e confronti con i docenti degli insegnamenti dell'anno oggetto del monitoraggio.

I docenti tutor d’anno sono:

Tutor 1 anno: prof.ssa Silvia Franceschelli

Tutor 2 anno: Prof Giacomo Pepe

Tutor 3 anno: prof.ssa Patrizia Gazzerro

Tutor 4 anno: prof. Carmine Ostacolo

Tutor 5 anno: prof.ssa Maria Rosaria Lauro

3) Tutorato didattico di supporto

Sono previste attività di tutorato di supporto, anche mediante il coinvolgimento di soggetti non strutturati (dottorandi, studenti senior o altre figure), finalizzate al rafforzamento dell’apprendimento in specifici insegnamenti o attività di laboratorio.

Il CdS si avvale inoltre dei servizi del Centro di Ateneo per l’Orientamento e il Tutorato, che offre supporto trasversale agli studenti.

L’Ateneo garantisce servizi dedicati a studenti con disabilità, DSA o BES attraverso l’Ufficio Diritto allo Studio, che prevede misure compensative personalizzate, supporti tecnici e didattici e attività di mediazione con docenti e strutture amministrative (http://www.disabilidsa.unisa.it/ ).

B) Attività di orientamento in itinere

Nella logica di favorire un efficace svolgimento di carriera ed una adeguata consapevolezza delle scelte da parte degli studenti, il corso di studio prevede diverse iniziative finalizzate ad accompagnare gli studenti durante tutto il loro percorso di studi.

1) Matricola Day

All'inizio di ogni anno accademico, generalmente nel mese di settembre, il Direttore del DIFARMA, il Presidente del CdS, la Commissione Didattica insieme ai Rappresentanti degli studenti e al personale di segreteria, presentano il CdS e i servizi agli studenti del primo anno.

2) Orientamento per la compilazione del piano di studio

Il CdS garantisce tale attività attraverso il lavoro della Commissione Piani di Studio, coordinata dal docente Responsabile prof. Silvia Franceschelli e supportata da personale amministrativo dedicato e da studenti tutor appositamente selezionati. Durante tutto il percorso dei 5 anni di studio vengono organizzate giornate di orientamento in itinere durante le quali il Presidente del CdS e la Commissione didattica illustrano contenuti e obiettivi formativi degli insegnamenti affini e integrativi e a scelta libera, per rendere noti gli obiettivi formativi, le competenze di base necessarie ed i metodi di studio per ogni insegnamento inserito nel proprio piano di studio.

3) Incontri di presentazione delle modalità di scelta e assegnazione delle tesi

Grazie al supporto della Commissione didattica del CdS e ai responsabili dell’assegnazione tesi sperimentali e compilative, durante l’anno vengono organizzati incontri per indirizzare gli studenti nella scelta della tesi di laurea per valorizzare le attitudini e gli interessi individuali. Il CdS individua inoltre un docente referente per la gestione delle richieste di tesi che fornisce supporto agli studenti nella fase di presentazione della domanda, nella verifica dei requisiti e nel corretto iter di assegnazione.

Referente per assegnazione tesi compilative: prof.ssa Laura De Martino

Referente per assegnazione tesi sperimentale: prof.ssa Simona Concilio

Referente per assegnazione tesi sperimentale presso enti/strutture in convenzione esterne: prof Giacomo Pepe

4) Incontri di orientamento Tirocinio curriculare

La commissione Tirocinio di Dipartimento stabilisce incontri con gli studenti che devono svolgere il tirocinio curriculare, al fine di fornire indicazioni sulle modalità di attivazione, svolgimento e conclusione del TPV.

Referente per il DIFARMA: prof.ssa Ada Popolo

5) Incontri di orientamento Programma ERASMUS

La commissione Programma Erasmus di Dipartimento con il supporto del referente di CdS Erasmus è impegnata a divulgare informazioni sulle attività di internazionalizzazione per gli studenti del CdS.

Referente Erasmus per il CdS: prof.ssa Stefania Terracciano

Di tutte le iniziative di orientamento in itinere è data ampia diffusione attraverso un’azione di comunicazione dedicata sui canali istituzionali e social del Dipartimento.