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PSICOLOGIA DEL BENESSERE E DELLO SPORT E MODELLI DI PSICOTERAPIA INTEGRATA

Psicologia di comunità per i contesti formativi, per il benessere e per lo sport PSICOLOGIA DEL BENESSERE E DELLO SPORT E MODELLI DI PSICOTERAPIA INTEGRATA

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DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE, FILOSOFICHE E DELLA FORMAZIONE
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
PSICOLOGIA DI COMUNITA' PER I CONTESTI FORMATIVI, PER IL BENESSERE E PER LO SPORT
2022/2023

OBBLIGATORIO
ANNO CORSO 2
ANNO ORDINAMENTO 2021
SECONDO SEMESTRE
CFUOREATTIVITÀ
1PSICOLOGIA DEL BENESSERE E DELLO SPORT - MOD. 1
636LEZIONE
2MODELLI DI PSICOTERAPIA INTEGRATA - MOD. 2
636LEZIONE
CHIARA FIORETTI1 T Curriculum
FRANCESCA TESSITORE2 Curriculum
Obiettivi
IL CORSO MIRA AD APPROFONDIRE GLI OBIETTIVI E LE CARATTERISTICHE ALLA BASE DEL PROCESSO PSICOTERAPEUTICO E AD ILLUSTRARE I PRINCIPI EPISTEMOLOGICI, TEORICI E METODOLOGICI ALLA BASE DI ALCUNI DEI PRINCIPALI MODELLI DI PSICOTERAPIA (PSICOANALITICA, SISTEMICO-RELAZIONALE, GESTALTISTA, COGNITIVO-COMPORTAMENTALE, INTEGRATA E STRATEGICA). IL CORSO METTERÀ IN LUCE DIFFERENZE E SIMILARITÀ TRA I DIFFERENTI MODELLI I CUI ELEMENTI COSTITUENTI SARANNO ANALIZZATI ANCHE SECONDO LA PROSPETTIVA DELLA RICERCA EMPIRICA IN PSICOTERAPIA.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI:
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: CONOSCENZA DEI PRESUPPOSTI TEORICI ED EPISTEMOLOGICI DEI DIVERSI MODELLI DI PSICOTERAPIA E DEI LORO FONDAMENTI TECNICI E METODOLOGICI.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: COMPRENSIONE DEI PRESUPPOSTI ALLA BASE DEL PROCESSO PSICOTERAPEUTICO, SVILUPPO COMPETENZE TEORICO-PRATICHE RISPETTO ALLA COSTRUZIONE DI UN SETTING PSICOTERAPICO E ALLE RELATIVE TECNICHE DI CURA DEL DISAGIO PSICOLOGICO E ALLA LORO APPLICABILITÀ.

PER IL MODULO DI PSICOLOGIA DEL BENESSERE E DELLO SPORT, IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE CONOSCENZE CIRCA I MODELLI
PSICOLOGICI E DELLE NEUROSCIENZE RELATIVE AL BENESSERE E ALLO SPORT.
L’OBIETTIVO GENERALE SARÀ AMPLIARE LE CONOSCENZE SUI PRINCIPALI MODELLI
TEORICI DELLA PSICOLOGIA POSITIVA E DELL’EZIOGENESI E DEL TRATTAMENTO DELLO
STRESS. SI DELINEERANNO POI ALCUNI OBIETTIVI SPECIFICI DEL CORSO: A)
REVISIONARE I FATTORI PSICOLOGICI ALLA BASE DELLA SALUTE E DEL BENESSERE; B)
CONSIDERARE I PRINCIPALI MODELLI TEORICI DELLA PSICOLOGIA DELLO SPORT; C)
CONOSCERE E VALUTARE GLI INTERVENTI PSICOLOGICI FINALIZZATI ALL’AUMENTO E AL
MIGLIORAMENTO DELLA PERFORMANCE SPORTIVA; D) CONOSCERE E PRENDERE IN
ANALISI I COSTRUTTI PSICOLOGICI COINVOLTI NEGLI SPORT INDIVIDUALI E DI GRUPPO,
CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLE DINAMICHE GRUPPALI.
Prerequisiti
CONOSCENZA AVANZATA DEI FONDAMENTI DELLA PSICOLOGIA CLINICA.

Contenuti
•IL PROCESSO PSICOTERAPEUTICO: OBIETTIVI E CARATTERISTICHE
•I MODELLI DELLA PSICOTERAPIA:
-LA PSICOTERAPIA AD ORIENTAMENTO PSICOANALITICO;
-LA PSICOTERAPIA SISTEMICO-RELAZIONALE;
-ELEMENTI DI BASE DELLA PSICOTERAPIA GESTALTICA;
-ELEMENTI DI BASE DELLA PSICOTERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTALE;
-LA PSICOTERAPIA INTEGRATA E STRATEGICA.
• FONDAMENTI DELLA RICERCA IN PSICOTERAPIA: VALUTAZIONE DI ESITO E DI PROCESSO

PER IL MODULO DI PSICOLOGIA DEL BENESSERE E DELLO SPORT:
IL CORSO FORNISCE UNA PANORAMICA SUI PRINCIPALI MODELLO TEORICI
E DI INTERVENTO DELLA PSICOLOGIA POSITIVA QUALE APPROCCIO VOLTO ALLA
PROMOZIONE DEL BENESSERE E DELLA PSICOLOGIA DELLO SPORT. IN PARTICOLARE,
ATTRAVERSO LEZIONI FRONTALI, SEMINARI ED ESERCITAZIONI IN GRUPPO, GLI STUDENTI
APPRENDERANNO NOZIONI CIRCA GLI INTERVENTI DI PSICOLOGIA POSITIVA E DI
PROMOZIONE DELLA CRESCITA INDIVIDUALE E DEL BENESSERE SOGGETTIVO. SI

DISCUTERANNO LE DEFINIZIONI DI BENESSERE E FELICITÀ, CRESCITA POST-
TRAUMATICA, COSÌ COME QUELLE DI STRESS SIA A LIVELLO INTRAPSICHICO CHE

INTERINDIVIDUALE, CONSIDERANDO QUESTO COSTRUTTO SIA COME FATTORE DI
PROTEZIONE CHE DI RISCHIO NELL’ARCO DI VITA. SI APPROFONDIRÀ POI LA PSICOLOGIA
DELLO SPORT, CON UN EXCURSUS SULLE EVIDENZE SCIENTIFICHE DI DOMINIO
PSICOLOGICO E NEUROSCIENTIFICO SULLE CONNESSIONI PSICHE-SOMA. RISPETTO AI
COSTRUTTI PSICOLOGICI COINVOLTI NELL’ESERCIZIO SPORTIVO, SI CONSIDERERANNO LA
MOTIVAZIONE, L’AGONISMO E L’AGGRESSIVITÀ, LE DINAMICHE GRUPPALI, IL RUOLO
DEL LEADER NEI GRUPPI SPORTIVI.
Metodi Didattici
LEZIONI FRONTALI, DISCUSSIONE DI CASI, ATTIVITÀ PRATICHE ED ESPERIENZIALI.
Verifica dell'apprendimento
ESAME ORALE
Testi
1)CIONINI, L. (A CURA DI) (2013). MODELLI DI PSICOTERAPIA. CAROCCI EDITORE
2)MATERIALI DIDATTICI FORNITI DALLA DOCENTE

PER IL MODULO DI PSICOLOGIA DEL BENESSERE E DELLO SPORT:
1.BONIWELL, I. (2016). LA SCIENZA DELLA FELICITÀ. COLLANA "UNIVERSALE PAPERBACKS IL MULINO"
2.GIOVANNINI, D., SAVOIA, L. (2012). PSICOLOGIA DELLO SPORT. CAROCCI EDITORE
3.STORA, J. B. (2004). LO STRESS. CAROCCI EDITORE
Altre Informazioni
SI SUGGERISCE LA FREQUENZA DEL CORSO.
  BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2022-08-05]