Filosofia | LINGUA INGLESE
Filosofia LINGUA INGLESE
cod. 0312500084
LINGUA INGLESE
| 0312500084 | |
| DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL PATRIMONIO CULTURALE | |
| CORSO DI LAUREA | |
| FILOSOFIA | |
| 2014/2015 |
| ANNO ORDINAMENTO 2010 | |
| PRIMO SEMESTRE |
| SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | |
|---|---|---|---|---|
| L-LIN/12 | 12 | 60 | LEZIONE |
| Obiettivi | |
|---|---|
| IL CORSO SI PROPONE DI INTRODURRE GLI STUDENTI ALLO STUDIO DELLE STRUTTURE E DEGLI USI DELLA LINGUA INGLESE ATTRAVERSO L'ANALISI DI TESTI SPECIALISTICI DI DIVERSA TIPOLOGIA. |
| Prerequisiti | |
|---|---|
| Conoscenza della lingua inglese - livello A2/B1 del quadro comune europeo di riferimento |
| Contenuti | |
|---|---|
| IL CORSO È DIVISO IN DUE PARTI. LA PRIMA CONSISTE IN UNA INTRODUZIONE AI PRINCIPALI ASPETTI FONOLOGICI, MORFOLOGICI, SINTATTICI E SEMANTICI DELLA LINGUA INGLESE E PERMETTE DI FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI DESCRITTIVI E METALINGUISTICI ESSENZIALI ALLO SVILUPPO DI UNA RIFLESSIONE CONSAPEVOLE SULLA LINGUA INGLESE E SULLE SUE PRINCIPALI STRUTTURE IN TESTI DI VARIA TIPOLOGIA. LA SECONDA PARTE, DI CARATTERE PIÙ APPLICATIVO, PREVEDE L’ANALISI LINGUISTICA E CULTURALE DI TESTUALITÀ DIVERSE, CONTEMPORANEE E AUTENTICHE. LA COMPETENZA LINGUISTICA INIZIALE DEL CORSO È IL B1 (COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE) E PREVEDE IL RAGGIUNGIMENTO DEL LIVELLO B2 IN USCITA. LA NATURA INTERATTIVA DEL CORSO RICHIEDE UNA PARTECIPAZIONE ATTIVA IN CLASSE DURANTE LE LEZIONI FRONTALI CHE SARANNO ARRICCHITE DA ESERCITAZIONI PRATICHE E DALLA CONSULTAZIONE DI MATERIALI ONLINE. |
| Metodi Didattici | |
|---|---|
| 1.lezioni frontali. 2.esercitazioni in aula. 3. studio autonomo anche attraverso l''accesso al percorso di apprendimento online disponibile al seguente indirizzo http://www.des-k.it/linguainglese (cliccando su "login come ospite" e poi inserendo la seguente password: linginglese11) |
| Verifica dell'apprendimento | |
|---|---|
| 1.TEST SCRITTO(TRASCRIZIONI FONETICHE; ANALISI MORFOLOGICA E SINTATTICA DI SINTAGMI E FRASI;LETTURA E COMPRENSIONE DI UN BREVE TESTO SPECIALISTICO; STESURA DI UN SAGGIO BREVE/REVIEW). 2.TEST ORALE(LISTENING TO A TALK; SPEAKING) |
| Testi | |
|---|---|
| -BIBER D., CONRAD S., LEECH G. (2006) STUDENT GRAMMAR OF SPOKEN AND WRITTEN ENGLISH, LONGMAN (PEARSON EDUCATION LIMITED). CAPITOLI 1-3, 5 (5.2.1-5.2.2; 5.3-5.4; 5.5-5.6-5.7-5.8;5.13-5.15-5.16-5.17); 6 (§6.1 - §6.6), 7 (§7.1- §7.5),8(§8.1 - §8.9) + WORKBOOK (PDF FILE AVAILABLE AT HTTP://WWW.DES-K.IT/MOODLE/COURSE/CATEGORY.PHP?ID=2 ). -L. BRINTON, (2000) THE STRUCTURE OF MODERN ENGLISH, J. BENJAMINS PUBLISHING. CAPITOLI 2-3 (PHONETICS AND PHONOLOGY) CON ESERCIZI ONLINE DISPONIBILI AL LINK HTTP://WWW.BENJAMINS.COM/JBP/SERIES/Z/156/WORKBOOK/WORKBOOK.HTML -APPUNTI DELLE LEZIONI + MATERIALI DISPONIBILI SULLA PIATTAFORMA MOODLE ACCESSIBILE ATTRAVERSO IL SEGUENTE LINK: HTTP://EBOOKBROWSEE.NET/LONGMAN-STUDENT-GRAMMAR-OF-SPOKEN-AND-WRITTEN-ENGLISH-WORKBOOK-PDF-D107877067 ULTERIORI INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE VERRANNO FORNITE DALLA DOCENTE ALL’INIZIO DEL CORSO. |
BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2016-09-30]
