Filosofia | STORIA DELLE SCIENZE UMANE A
Filosofia STORIA DELLE SCIENZE UMANE A
cod. 0312500215
STORIA DELLE SCIENZE UMANE A
0312500215 | |
DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL PATRIMONIO CULTURALE | |
CORSO DI LAUREA | |
FILOSOFIA | |
2017/2018 |
ANNO CORSO 2 | |
ANNO ORDINAMENTO 2016 | |
SECONDO SEMESTRE |
SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | |
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M-PSI/01 | 6 | 30 | LEZIONE |
Obiettivi | |
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I CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: RICOSTRUIRE LA GENESI NONCHÉ I MUTAMENTI DEI PARADIGMI EPISTEMICI DELLE SCIENZE UMANE. II CAPACITÀ DI APPLICAZIONE DI CONOSCENZA E COMPRENSIONE: FORNIRE GLI ATTREZZI CONCETTUALI, METODOLOGICI NECESSARI PER CONDURRE UN’ANALISI DELL’INSIEME DEI COMPLESSI RAPPORTI DI EGEMONIA E SUBALTERNITÀ, DI AUTONOMIZZAZIONE E CONTAMINAZIONE CHE VENGONO A STABILIRSI TRA I LINGUAGGI ARTICOLATI NEGLI AMBITI SPECIFICI DI QUESTE DISCIPLINE SCIENTIFICHE. |
Contenuti | |
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“IL SOGNO SENZA INCONSCIO” SARANNO ESAMINATE ALCUNE VERSIONI DELL’APPROCCIO FENOMENOLOGICO, DASEINSANALITICO ALLO STUDIO DEL SOGNO, UN APPROCCIO TEORICO CHE ESCLUDE UNA SPIEGAZIONE CAUSALISTICA, NATURALISTICA DEL FENOMENO ONIRICO, L’ASSUNZIONE DI POSTULATI PSICOLOGICI O NEUROFISIOLOGICI, IL RICORSO ALLA NOZIONE DI INCONSCIO (PSICHICO O CEREBRALE). SARÀ RICOSTRUITA L’INDAGINE, CONDOTTA DA JEAN-PAUL SARTRE, SULLA COSCIENZA ONIRICA, UNA COSCIENZA CHE SI IMPRIGIONA, SI RINSERRA NELL’ATTEGGIAMENTO IMMAGINATIVO CUI NON RIESCE A SFUGGIRE, UNA COSCIENZA CHE PERDE IL SUO ESSERE-NEL-MONDO O, QUANTOMENO, IL SUO ACCESSO AL MONDO REALE, UNA DEPRIVAZIONE CHE, INVERO, CONTRASSEGNA UN MODO PARTICOLARE DI ESSERE-NEL- MONDO. SARÀ ILLUSTRATO COME L’ESPERIENZA ONIRICA CONFIGURI, PER LUDWIG BINSWANGER, UNA MODALITÀ DELL’ESISTENZA. I SOGNI DI VOLO E DI CADUTA DELINEANO DIREZIONI SIGNIFICATIVE, SCANDISCONO IL MOVIMENTO DI ASCESA E DISCESA, IL RITMO DI ESPANSIONE E DI CONTRAZIONE CHE COINVOLGE IL DASEIN UMANO, DEMARCANDO I TRATTI FONDAMENTALI DELLA STRUTTURA ONTOLOGICA DI QUEST’ULTIMO. SARANNO, INFINE, RIPERCORSI I PRINCIPALI TORNANTI PROBLEMATICI DELLA TEORIA FORMULATA DA MEDARD BOSS, LA QUALE INVITA A RISPETTARE IL SOGNO COSÌ COME SI MOSTRA E COME SI DONA AL FINE DI SUPERARE LA DISTINZIONE TRA CONTENUTO ONIRICO MANIFESTO E CONTENUTO ONIRICO LATENTE E INSIEME DI SBARAZZARSI DELLO STRUMENTARIO CONCETTUALE FREUDIANO (CENSURA, RIMOZIONE, ECC.) CHE LA GIUSTIFICA E LA ESIGE. SARÀ CHIARITO COME BOSS STABILISCA UNA CONTINUITÀ-UNITÀ DELL’”ESISTENZA ONIRICA” E DELL’”ESISTENZA DESTA” E COLGA UNA DIFFERENZA ESSENZIALE TRA L’UNA E L’ALTRA NELLA LIMITAZIONE O MENO DELL’APERTURA AL MONDO, NELLA RIDUZIONE O MENO DELLA GAMMA DELLE POSSIBILITÀ |
Metodi Didattici | |
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SARÀ ADOTTATA E PRIVILEGIATA UNA CORREGGIBILE STRATEGIA DIALOGICA. SARÀ, ALTRESÌ, SPERIMENTATO L’UTILIZZO DI UNA ADEGUATA STRUMENTAZIONE TECNOLOGICA PER FACILITARE LA DELUCIDAZIONE E LA COMUNICAZIONE DI ALCUNI CONTENUTI SPECIFICI DEL CORSO. |
Verifica dell'apprendimento | |
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LA PROVA CONSISTE IN UN ESAME ORALE VOLTO A VERIFICARE LA PREPARAZIONE DELLO STUDENTE E L’IDONEITÀ AD UTILIZZARE LE CONOSCENZE SPECIFICHE DELLA MATERIA NEL CAMPO DELLA STORIA DELLE SCIENZE UMANE. NEL CORSO DEL COLLOQUIO VERRÀ VALUTATA LA CAPACITÀ DI SAPER COMUNICARE IN MODO CHIARO E UNIVOCO LE CONOSCENZE CONTENUTISTICHE E METODOLOGICHE ACQUISITE. |
Testi | |
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J-P.SARTRE, L’IMMAGINARIO, EINAUDI, TORINO 2007, PP.239-264 L.BINSWANGER, SOGNO ED ESISTENZA IN PER UN’ANTROPOLOGIA FENOMENOLOGICA, FELTRINELLI, MILANO 1989, PP.67-96 M.BOSS, DER TRAUM UND SEINE AUSLEGUNG,(IL SOGNO E LA SUA INTERPRETAZIONE) HUBER, BERN – STUTTGART 1953, PP.122-180 OPPURE M.BOSS, “ES TRÄUMTE MIR VERGANGENE NACHT”,(“MI È VENUTO IN SOGNO LA NOTTE SCORSA”) HUBER, BERN – STUTTGART 1975, PP.199-244 GLI STUDENTI CHE DOVRANNO SOSTENERE L’ESAME RICEVERANNO UNA COPIA DEL DATTILOSCRITTO DELLA TRADUZIONE ITALIANA DELLE PARTI DEI VOLUMI DI MEDARD BOSS INDICATE NEL PROGRAMMA. GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI INTEGRERANNO IL PROGRAMMA CON IL SEGUENTE VOLUME: L.BINSWANGER, IL SOGNO, QUODLIBET, MACERATA 2009, PP. 7-110 |
BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2019-05-14]