Filosofia | STORIA DELLA FILOSOFIA DEL RINASCIMENTO A

cod. 0312500151

STORIA DELLA FILOSOFIA DEL RINASCIMENTO A

	0312500151
	DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL PATRIMONIO CULTURALE
	CORSO DI LAUREA
	FILOSOFIA
	2018/2019

PERCORSO COMUNE

	ANNO ORDINAMENTO 2016
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	M-FIL/06	6	30	LEZIONE	CARATTERIZZANTE

	Obiettivi
	OGGETTO DI QUESTO INSEGNAMENTO È LA PRESENTAZIONE E LO STUDIO DI TEMI, PROBLEMI, CONCETTI FONDAMENTALI E CORRENTI PRINCIPALI DELLA STORIA DELLA FILOSOFIA NEL PERIODO CHE SI COLLOCA TRA L'EMERGERE DEI PRIMI SINTOMI DI CRISI DELLA SINTESI TEOLOGICO-SPECULATIVA SCOLASTICA (SECOLO XIV) E LA DEFINITIVA AFFERMAZIONE DELL'AUTONOMIA RAZIONALISTICA DEL SAPERE (NEL XVI SECOLO).

	Prerequisiti
	NESSUNO

	Contenuti
	IL CORSO INTENDE ANALIZZARE I CARATTERI PRINCIPALI DELLA FILOSOFIA RINASCIMENTALE (10 ORE). LE LEZIONI APPROFONDIRANNO FONTI, STESURA E LUOGHI SIGNIFICATIVI DELL’OPERA DI MICHEL DE MONTAIGNE, PRIVILEGIANDO I SAGGI NEI QUALI IL FILOSOFO FRANCESE RIFLETTE SULLE NOVITÀ PROPOSTE DAL “TEMPO NUOVO” (10 ORE). L’ULTIMA PARTE DEL CORSO (10 ORE) SARÀ DEDICATA ALL’INFLUENZA CHE GLI ESSAIS HANNO AVUTO SUI PRINCIPALI FILOSOFI DEL RINASCIMENTO.

IL CORSO INTENDE ANALIZZARE I CARATTERI PRINCIPALI DELLA FILOSOFIA RINASCIMENTALE (10 ORE).
LE LEZIONI APPROFONDIRANNO FONTI, STESURA E LUOGHI SIGNIFICATIVI DELL’OPERA DI MICHEL DE MONTAIGNE, PRIVILEGIANDO I SAGGI NEI QUALI IL FILOSOFO FRANCESE RIFLETTE SULLE NOVITÀ PROPOSTE DAL “TEMPO NUOVO” (10 ORE). L’ULTIMA PARTE DEL CORSO (10 ORE) SARÀ DEDICATA ALL’INFLUENZA CHE GLI ESSAIS HANNO AVUTO SUI PRINCIPALI FILOSOFI DEL RINASCIMENTO.

	Metodi Didattici
	LEZIONI FRONTALI

	Verifica dell'apprendimento
	ESAMI ORALI.

	Testi
	M. CILBERTO, RINASCIMENTO, EDIZIONI DELLA SCUOLA NORMALE 2016 N. PANICHI, MONTAIGNE, CAROCCI 2010. M. DE MONTAIGNE, SAGGI (AL LETTORE; LIBRO I: C. XX (FILOSOFARE È IMPARARE A MORIRE); C. XXVI (DELL’EDUCAZIONE DEI FANCIULLI); C. XXVIII (DELL’AMICIZIA); C. XXI (DEI CANNIBALI); LVI (DELLE PREGHIERE); LVII (DELL’ETÀ); LIBRO II: C. XXX (DI UN FANCIULLO MOSTRUOSO); LIBRO III: C. I (DELL’UTILE E DELL’ONESTO); C. XI (DEGLI ZOPPI); C. XIII (DELL’ESPERIENZA).

Testi

M. CILBERTO, RINASCIMENTO, EDIZIONI DELLA SCUOLA NORMALE 2016
N. PANICHI, MONTAIGNE, CAROCCI 2010.
M. DE MONTAIGNE, SAGGI (AL LETTORE; LIBRO I: C. XX (FILOSOFARE È IMPARARE A MORIRE); C. XXVI (DELL’EDUCAZIONE DEI FANCIULLI); C. XXVIII (DELL’AMICIZIA); C. XXI (DEI CANNIBALI); LVI (DELLE PREGHIERE); LVII (DELL’ETÀ); LIBRO II: C. XXX (DI UN FANCIULLO MOSTRUOSO); LIBRO III: C. I (DELL’UTILE E DELL’ONESTO); C. XI (DEGLI ZOPPI); C. XIII (DELL’ESPERIENZA).

	Altre Informazioni
	GLI STUDENTI CHE AFFRONTANO PER LA PRIMA VOLTA LA DISCIPLINA DOVRANNO ACQUISIRE UNA CONOSCENZA GENERALE DEI PRINCIPALI AUTORI E DELLE TEMATICHE DEL PERIODO UMANISTICO-RINASCIMENTALE (DA PETRARCA A GALILEI). PER LA PREPARAZIONE DI TALE PARTE SI CONSIGLIA UNO DEI SEGUENTI MANUALI: G. ERNST (A CURA DI), LA FILOSOFIA DEL RINASCIMENTO, CAROCCI, ROMA, 2003; C. VASOLI (A CURA DI), FILOSOFIE DEL RINASCIMENTO, B. MONDADORI, MILANO 2003; P. SALANDINI - R. LOLLI (A CURA DI), FILOSOFIE NEL TEMPO, SPAZIO TRE, ROMA 2002, VOL. II, PP. 1-337.

Altre Informazioni

GLI STUDENTI CHE AFFRONTANO PER LA PRIMA VOLTA LA DISCIPLINA DOVRANNO ACQUISIRE UNA CONOSCENZA GENERALE DEI PRINCIPALI AUTORI E DELLE TEMATICHE DEL PERIODO UMANISTICO-RINASCIMENTALE (DA PETRARCA A GALILEI). PER LA PREPARAZIONE DI TALE PARTE SI CONSIGLIA UNO DEI SEGUENTI MANUALI: G. ERNST (A CURA DI), LA FILOSOFIA DEL RINASCIMENTO, CAROCCI, ROMA, 2003; C. VASOLI (A CURA DI), FILOSOFIE DEL RINASCIMENTO, B. MONDADORI, MILANO 2003; P. SALANDINI - R. LOLLI (A CURA DI), FILOSOFIE NEL TEMPO, SPAZIO TRE, ROMA 2002, VOL. II, PP. 1-337.

BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2019-10-21]