Filosofia | PSICOLOGIA GENERALE A

cod. 0312500109

PSICOLOGIA GENERALE A

	0312500109
	DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL PATRIMONIO CULTURALE
	CORSO DI LAUREA
	FILOSOFIA
	2019/2020

PERCORSO COMUNE

	ANNO ORDINAMENTO 2016
	PRIMO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	M-PSI/01	6	30	LEZIONE	CARATTERIZZANTE

	Obiettivi
	I. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: PROMUOVERE LA CAPACITÀ DI CONFRONTARE PROBLEMATICAMENTE TRADIZIONI DI RICERCA PSICOLOGICA DIVERSE. II. CAPACITÀ DI APPLICAZIONE DI CONOSCENZA E COMPRENSIONE: CAPACITÀ DI ANALISI DEL DIBATTITO SULLO STATUTO EPISTEMOLOGICO DELLA DISCIPLINA. III. ACQUISIZIONE DI ELEMENTI DI PSICOLOGIA SCOLASTICA. MODULO B PER GLI STUDENTI CHE HANNO INSERITO NEL LORO PIANO DI STUDI L'INSEGNAMENTO "PSICOLOGIA GENERALE A+B", LE INFORMAZIONI DI QUESTA SEZIONE VANNO INTEGRATE CON QUELLE CORRISPONDENTI INSERITE NELLA SCHEDA DELL'INSEGNAMENTO "PSICOLOGIA GENERALE B".

I. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: PROMUOVERE LA CAPACITÀ DI CONFRONTARE PROBLEMATICAMENTE TRADIZIONI DI RICERCA PSICOLOGICA DIVERSE.
II. CAPACITÀ DI APPLICAZIONE DI CONOSCENZA E COMPRENSIONE: CAPACITÀ DI ANALISI DEL DIBATTITO SULLO STATUTO EPISTEMOLOGICO DELLA DISCIPLINA.
III. ACQUISIZIONE DI ELEMENTI DI PSICOLOGIA SCOLASTICA.
MODULO B
PER GLI STUDENTI CHE HANNO INSERITO NEL LORO PIANO DI STUDI L'INSEGNAMENTO "PSICOLOGIA GENERALE A+B", LE INFORMAZIONI DI QUESTA SEZIONE VANNO INTEGRATE CON QUELLE CORRISPONDENTI INSERITE NELLA SCHEDA DELL'INSEGNAMENTO "PSICOLOGIA GENERALE B".

	Prerequisiti
	ATTITUDINE ALLA RIFLESSIONE.

	Contenuti
	MODULO A IL TEMA DEL DESIDERIO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL PENSIERO DI SIGMUND FREUD (E ALLE SUCCESSIVE CONCEZIONI PSICOANALITICHE) E DI JEAN-PAUL SARTRE. ELEMENTI DI PSICOLOGIA SCOLASTICA:IL RAPPORTO DOCENTE-DISCENTE. MODULO B PER GLI STUDENTI CHE HANNO INSERITO NEL LORO PIANO DI STUDI L'INSEGNAMENTO "PSICOLOGIA GENERALE A+B", LE INFORMAZIONI DI QUESTA SEZIONE VANNO INTEGRATE CON QUELLE CORRISPONDENTI INSERITE NELLA SCHEDA DELL'INSEGNAMENTO "PSICOLOGIA GENERALE B".

Contenuti

MODULO A
IL TEMA DEL DESIDERIO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL PENSIERO DI SIGMUND FREUD (E ALLE SUCCESSIVE CONCEZIONI PSICOANALITICHE) E DI JEAN-PAUL SARTRE. ELEMENTI DI PSICOLOGIA SCOLASTICA:IL RAPPORTO DOCENTE-DISCENTE.

MODULO B
PER GLI STUDENTI CHE HANNO INSERITO NEL LORO PIANO DI STUDI L'INSEGNAMENTO "PSICOLOGIA GENERALE A+B", LE INFORMAZIONI DI QUESTA SEZIONE VANNO INTEGRATE CON QUELLE CORRISPONDENTI INSERITE NELLA SCHEDA DELL'INSEGNAMENTO "PSICOLOGIA GENERALE B".

	Metodi Didattici
	DIALOGICI.

	Verifica dell'apprendimento
	LA PROVA CONSISTE IN UN ESAME ORALE VOLTO A VERIFICARE LA PREPARAZIONE DELLO STUDENTE E L’IDONEITÀ AD UTILIZZARE LE CONOSCENZE SPECIFICHE DELLA MATERIA NEL CAMPO DELLA PSICOLOGIA GENERALE. NEL CORSO DEL COLLOQUIO VERRÀ VALUTATA LA CAPACITÀ DI SAPER COMUNICARE IN MODO CHIARO E UNIVOCO LE CONOSCENZE CONTENUTISTICHE E METODOLOGICHE ACQUISITE.

	Testi
	MODULO A S. FREUD, L’INTERPRETAZIONE DEI SOGNI, CAP. VII, IN OPERE DI SIGMUND FREUD, VOL. VIII, BOLLATI BORINGHIERI, TORINO 1992, PP. 465-565. J.-P. SARTRE, L’ESSERE E IL NULLA, IL SAGGIATORE, MILANO 1964, CAPITOLO PRIMO DELLA PARTE PRIMA (PP. 37-81. PER GLI STUDENTI CHE HANNO INSERITO NEL LORO PIANO DI STUDI L'INSEGNAMENTO "PSICOLOGIA GENERALE A+B", LE INFORMAZIONI DI QUESTA SEZIONE VANNO INTEGRATE CON QUELLE CORRISPONDENTI INSERITE NELLA SCHEDA DELL'INSEGNAMENTO "PSICOLOGIA GENERALE B". G. PULLI, IL DESIDERIO POSSIBILE, ALPES ITALIA,ROMA 2013. T. GORDON, INSEGNANTI EFFICACI,GIUNTI, MILANO 2013, CAPITOLO I E CAPITOLO II (PP. 19-56). MODULO B

Testi

MODULO A
S. FREUD, L’INTERPRETAZIONE DEI SOGNI, CAP. VII, IN OPERE DI SIGMUND FREUD, VOL. VIII, BOLLATI BORINGHIERI, TORINO 1992, PP. 465-565.
J.-P. SARTRE, L’ESSERE E IL NULLA, IL SAGGIATORE, MILANO 1964, CAPITOLO PRIMO DELLA PARTE PRIMA (PP. 37-81.
PER GLI STUDENTI CHE HANNO INSERITO NEL LORO PIANO DI STUDI L'INSEGNAMENTO "PSICOLOGIA GENERALE A+B", LE INFORMAZIONI DI QUESTA SEZIONE VANNO INTEGRATE CON QUELLE CORRISPONDENTI INSERITE NELLA SCHEDA DELL'INSEGNAMENTO "PSICOLOGIA GENERALE B".
G. PULLI, IL DESIDERIO POSSIBILE, ALPES ITALIA,ROMA 2013.
T. GORDON, INSEGNANTI EFFICACI,GIUNTI, MILANO 2013, CAPITOLO I E CAPITOLO II (PP. 19-56).

MODULO B

	Altre Informazioni
	SI INFORMANO GLI STUDENTI ISCRITTI AI CORSI DI LAUREA IN SCIENZE DELL’EDUCAZIONE E IN SCIENZE DELLE ATTIVITA’ MOTORIE, SPORTIVE E DELL’EDUCAZIONE PSICOMOTORIA CHE A PARTIRE DALL’ANNO ACCADEMICO 2019/2020 NON SARA’ PER LORO POSSIBILE SOSTENERE QUESTO ESAME DI PSICOLOGIA GENERALE, IN QUANTO UN ANALOGO INSEGNAMENTO SARA’ ATTIVATO PRESSO I PROPRI CORSI DI LAUREA, CON UN PROPRIO, DIVERSO CODICE.

Altre Informazioni

SI INFORMANO GLI STUDENTI ISCRITTI AI CORSI DI LAUREA IN SCIENZE DELL’EDUCAZIONE E IN SCIENZE DELLE ATTIVITA’ MOTORIE, SPORTIVE E DELL’EDUCAZIONE PSICOMOTORIA CHE A PARTIRE DALL’ANNO ACCADEMICO 2019/2020 NON SARA’ PER LORO POSSIBILE SOSTENERE QUESTO ESAME DI PSICOLOGIA GENERALE, IN QUANTO UN ANALOGO INSEGNAMENTO SARA’ ATTIVATO PRESSO I PROPRI CORSI DI LAUREA, CON UN PROPRIO, DIVERSO CODICE.

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