Filosofia | ERMENEUTICA FILOSOFICA A

cod. 0312500263

ERMENEUTICA FILOSOFICA A

	0312500263
	DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL PATRIMONIO CULTURALE
	CORSO DI LAUREA
	FILOSOFIA
	2021/2022

PERCORSO COMUNE

	ANNO ORDINAMENTO 2016
	PRIMO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	M-FIL/01	6	30	LEZIONE	CARATTERIZZANTE

	Obiettivi
	OBIETTIVO GENERALE IL CORSO HA L’OBIETTIVO DI INTRODURRE LO STUDENTE AI TEMI, ALLE CATEGORIE E AI PROBLEMI FONDAMENTALI DELL’ERMENEUTICA FILOSOFICA ATTRAVERSO L’ANALISI DEL PENSIERO DEGLI AUTORI PRINCIPALI E DELLE OPERE CHIAVE DELLA DISCIPLINA. CONOSCENZA E COMPRENSIONE LO STUDENTE AVRÀ MODO DI CONOSCERE: I TEMI E I PROBLEMI FONDAMENTALI DELL’ERMENEUTICA FILOSOFICA; LE METODOLOGIE E GLI STRUMENTI DI INDAGINE DELLA DISCIPLINA; I TERMINI E I CONCETTI CHIAVE DELLA TRADIZIONE ERMENEUTICA; I PIÙ RECENTI SVILUPPI DEL DIBATTITO ERMENEUTICO. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI: ORIENTARSI TRA LE CATEGORIE FONDAMENTALI, LE PROBLEMATICHE E LE LINEE DI SVILUPPO DELLA DISCIPLINA; UTILIZZARE CORRETTAMENTE E CONSAPEVOLMENTE I TERMINI E I CONCETTI CHIAVE DELLA TRADIZIONE ERMENEUTICA; ANALIZZARE E INTERPRETARE CRITICAMENTE I TESTI ATTRAVERSO L’USO DEI PRINCIPALI STRUMENTI ERMENEUTICI. AUTONOMIA DI GIUDIZIO LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI: -FORMULARE ANALISI E AVANZARE INTERPRETAZIONI DI TESTI APPLICANDO LE OPPORTUNE CONOSCENZE E COMPETENZE ERMENEUTICHE; -VALUTARE CRITICAMENTE LE ARGOMENTAZIONI PRESENTATE; -INTERAGIRE CON L’ALTERITÀ (CULTURALE, STORICA, INTELLETTUALE, IDEOLOGICA, RELIGIOSA) CON UNA SENSIBILITÀ E UNA CAPACITÀ DI COMPRENSIONE E DI GIUDIZIO DI MATRICE ERMENEUTICA. ABILITÀ COMUNICATIVE LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI: COMUNICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE SIA IN CONTESTI SPECIALISTICI SIA IN CONTESTI NON SPECIALISTICI; DIMOSTRARE ABILITÀ NELLA INTERPRETAZIONE ED ESPOSIZIONE DEI TESTI; UTILIZZARE GLI STRUMENTI DI INTERPRETAZIONE E DI COMUNICAZIONE PIÙ ATTUALI NEL DIBATTITO ERMENEUTICO. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI: -DIMOSTRARE UN BAGAGLIO DI CONOSCENZE E COMPETENZE DI BASE UTILI AL PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI; -DIMOSTRARE ABILITÀ ERMENEUTICHE NELL’AMBITO DELLA COMUNICAZIONE PUBBLICA. -DIMOSTRARE LA CAPACITÀ DI ORIENTARSI NELLA LETTERATURA PRIMARIA E SECONDARIA LEGATA AL CAMPO DELLA TEORIA DELL’INTERPRETAZIONE.

OBIETTIVO GENERALE
IL CORSO HA L’OBIETTIVO DI INTRODURRE LO STUDENTE AI TEMI, ALLE CATEGORIE E AI PROBLEMI FONDAMENTALI DELL’ERMENEUTICA FILOSOFICA ATTRAVERSO L’ANALISI DEL PENSIERO DEGLI AUTORI PRINCIPALI E DELLE OPERE CHIAVE DELLA DISCIPLINA.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE
LO STUDENTE AVRÀ MODO DI CONOSCERE:
I TEMI E I PROBLEMI FONDAMENTALI DELL’ERMENEUTICA FILOSOFICA;
LE METODOLOGIE E GLI STRUMENTI DI INDAGINE DELLA DISCIPLINA;
I TERMINI E I CONCETTI CHIAVE DELLA TRADIZIONE ERMENEUTICA;
I PIÙ RECENTI SVILUPPI DEL DIBATTITO ERMENEUTICO.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI:
ORIENTARSI TRA LE CATEGORIE FONDAMENTALI, LE PROBLEMATICHE E LE LINEE DI SVILUPPO DELLA DISCIPLINA;
UTILIZZARE CORRETTAMENTE E CONSAPEVOLMENTE I TERMINI E I CONCETTI CHIAVE DELLA TRADIZIONE ERMENEUTICA;
ANALIZZARE E INTERPRETARE CRITICAMENTE I TESTI ATTRAVERSO L’USO DEI PRINCIPALI STRUMENTI ERMENEUTICI.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI:
-FORMULARE ANALISI E AVANZARE INTERPRETAZIONI DI TESTI APPLICANDO LE OPPORTUNE CONOSCENZE E COMPETENZE ERMENEUTICHE;
-VALUTARE CRITICAMENTE LE ARGOMENTAZIONI PRESENTATE;
-INTERAGIRE CON L’ALTERITÀ (CULTURALE, STORICA, INTELLETTUALE, IDEOLOGICA, RELIGIOSA) CON UNA SENSIBILITÀ E UNA CAPACITÀ DI COMPRENSIONE E DI GIUDIZIO DI MATRICE ERMENEUTICA.
ABILITÀ COMUNICATIVE
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI:
COMUNICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE SIA IN CONTESTI SPECIALISTICI SIA IN CONTESTI NON SPECIALISTICI;
DIMOSTRARE ABILITÀ NELLA INTERPRETAZIONE ED ESPOSIZIONE DEI TESTI;
UTILIZZARE GLI STRUMENTI DI INTERPRETAZIONE E DI COMUNICAZIONE PIÙ ATTUALI NEL DIBATTITO ERMENEUTICO.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI:
-DIMOSTRARE UN BAGAGLIO DI CONOSCENZE E COMPETENZE DI BASE UTILI AL PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI;
-DIMOSTRARE ABILITÀ ERMENEUTICHE NELL’AMBITO DELLA COMUNICAZIONE PUBBLICA.
-DIMOSTRARE LA CAPACITÀ DI ORIENTARSI NELLA LETTERATURA PRIMARIA E SECONDARIA LEGATA AL CAMPO DELLA TEORIA DELL’INTERPRETAZIONE.

	Prerequisiti
	NESSUNO

	Contenuti
	ATTRAVERSO L’ANALISI DI ALCUNE OPERE CHIAVE E DEL PENSIERO DI ALCUNI DEGLI AUTORI PRINCIPALI DELLA DISCIPLINA , IL CORSO INTENDE INTRODURRE LO STUDENTE AI TEMI, ALLE CATEGORIE E AI PROBLEMI FONDAMENTALI DELL’ERMENEUTICA FILOSOFICA. LA DISAMINA E L’APPROFONDIMENTO CRITICO DI UN CLASSICO, VERITÀ E METODO DI HANS-GEORG GADAMER, PERMETTERANNO DI AVVIARE LO STUDENTE ALLE QUESTIONI SPECIFICHE E ALLE METODOLOGIE DI INDAGINE PECULIARI DELLA DISCIPLINA, E IN PARTICOLARE AI RAPPORTI TRA COMPRENSIONE, INTERPRETAZIONE, VERITÀ, ESSERE, STORIA E LINGUAGGIO.

Contenuti

ATTRAVERSO L’ANALISI DI ALCUNE OPERE CHIAVE E DEL PENSIERO DI ALCUNI DEGLI AUTORI PRINCIPALI DELLA DISCIPLINA , IL CORSO INTENDE INTRODURRE LO STUDENTE AI TEMI, ALLE CATEGORIE E AI PROBLEMI FONDAMENTALI DELL’ERMENEUTICA FILOSOFICA.
LA DISAMINA E L’APPROFONDIMENTO CRITICO DI UN CLASSICO, VERITÀ E METODO DI HANS-GEORG GADAMER, PERMETTERANNO DI AVVIARE LO STUDENTE ALLE QUESTIONI SPECIFICHE E ALLE METODOLOGIE DI INDAGINE PECULIARI DELLA DISCIPLINA, E IN PARTICOLARE AI RAPPORTI TRA COMPRENSIONE, INTERPRETAZIONE, VERITÀ, ESSERE, STORIA E LINGUAGGIO.

	Metodi Didattici
	LEZIONI FRONTALI, ACCOMPAGNATE DALLA LETTURA DI ALCUNE PAGINE DI TESTI FONDAMENTALI PER LA DISCIPLINA.

	Verifica dell'apprendimento
	LA PROVA CONSISTE IN UN ESAME ORALE VOLTO A VERIFICARE LA PREPARAZIONE DELLO STUDENTE E L’IDONEITÀ AD UTILIZZARE LE CONOSCENZE SPECIFICHE DELLA MATERIA NEL CAMPO DELL'ERMENEUTICA FILOSOFICA. NEL CORSO DEL COLLOQUIO VERRÀ VALUTATA LA CAPACITÀ DI SAPER COMUNICARE IN MODO CHIARO E UNIVOCO LE CONOSCENZE CONTENUTISTICHE E METODOLOGICHE ACQUISITE.

	Testi
	PROGRAMMA D'ESAME: 1. DISPENSE DEL CORSO; 2. H.-G. GADAMER, VERITÀ E METODO, ED. DI G. VATTIMO, BOMPIANI, MILANO 2000. GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI IN ALTERNATIVA AL PUNTO 1 INTEGRERANNO IL PROGRAMMA CON IL TESTO: D. DI CESARE, GADAMER, IL MULINO, BOLOGNA 2007.