Filologia, Letterature e Storia dell'Antichità | LINGUA TEDESCA

cod. 0322200028

LINGUA TEDESCA

	0322200028
	DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
	CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
	FILOLOGIA, LETTERATURE E STORIA DELL'ANTICHITÀ
	2013/2014

PERCORSO COMUNE

	ANNO CORSO 2
	ANNO ORDINAMENTO 2010
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	L-LIN/14	6	30	LEZIONE	AFFINE/INTEGRATIVA

	Obiettivi
	CONOSCENZE DELLE STRUTTURE MORFOSINTATTICHE ESSENZIALI. CAPACITÀ DI TRADURRE AUTONOMAMENTE TESTI DI ARGOMENTO FILOSOFICO (LIVELLO B1) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: L’OBIETTIVO DEL CORSO CONSISTE NELL’AVVIAMENTO ALLA LETTURA DI TESTI IN LINGUA TEDESCA. DURANTE IL CORSO VENGONO FORNITE LE BASI CHE CONSENTONO ALLO STUDENTE A PROSEGUIRE AUTONOMAMENTE NELLO STUDIO DELLA LINGUA TEDESCA E AD APPROFONDIRE GLI ARGOMENTI TRATTATI. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: CON LE CONOSCENZE E LE TECNICHE (LE VARIE FORME DI LETTURA, DEDUZIONE DI PAROLE SCONOSCIUTE DAL CONTESTO, FORMAZIONE DELLE PAROLE, ECC.) LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI APPLICARE QUESTE CONOSCENZE A TUTTI I TESTI CHE SI POSSONO PRESENTARE DURANTE IL SUO CORSO DI STUDI (TESTI FILOSOFICI IN LINGUA TEDESCA, BIBLIOGRAFIE, HOMEPAGE DI UNIVERSITÀ E BIBLIOTECHE TEDESCHE, TESTI DI ALTRO ARGOMENTO). AUTONOMIA DI GIUDIZIO: LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI APPROFONDIRE AUTONOMAMENTE QUANTO IMPARATO, ONDE UTILIZZARE LE CONOSCENZE DI BASE COME UNA “PIATTAFORMA” DI PARTENZA CHE GLI CONSENTA DI PERVENIRE A RISULTATI ULTERIORI . CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: LA FREQUENZA DELLE LEZIONI COSTITUISCE UN SUSSIDIO DIDATTICO DOTATO DI RILEVANZA CENTRALE, OLTRE CHE UN PRECISO OBBLIGO. NON SI TRATTA DELLA CLASSICA LEZIONE FRONTALE. DURANTE IL CORSO GLI STUDENTI LAVORANO PREVALENTEMENTE IN PICCOLI GRUPPI SOSTENUTI DAL DOCENTE. LO STUDENTE DEVE PROGRESSIVAMENTE RENDERSI AUTONOMO DAL DOCENTE, ACQUISENDO LA CAPACITÀ DI AFFINARE ED APPROFONDIRE LE PROPRIE CONOSCENZE ATTRAVERSO UN PERCORSO DI FORMAZIONE.

CONOSCENZE DELLE STRUTTURE MORFOSINTATTICHE ESSENZIALI.
CAPACITÀ DI TRADURRE AUTONOMAMENTE TESTI DI ARGOMENTO FILOSOFICO (LIVELLO B1)

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
L’OBIETTIVO DEL CORSO CONSISTE NELL’AVVIAMENTO ALLA LETTURA DI TESTI IN LINGUA TEDESCA. DURANTE IL CORSO VENGONO FORNITE LE BASI CHE CONSENTONO ALLO STUDENTE A PROSEGUIRE AUTONOMAMENTE NELLO STUDIO DELLA LINGUA TEDESCA E AD APPROFONDIRE GLI ARGOMENTI TRATTATI.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
CON LE CONOSCENZE E LE TECNICHE (LE VARIE FORME DI LETTURA, DEDUZIONE DI PAROLE SCONOSCIUTE DAL CONTESTO, FORMAZIONE DELLE PAROLE, ECC.) LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI APPLICARE QUESTE CONOSCENZE A TUTTI I TESTI CHE SI POSSONO PRESENTARE DURANTE IL SUO CORSO DI STUDI (TESTI FILOSOFICI IN LINGUA TEDESCA, BIBLIOGRAFIE, HOMEPAGE DI UNIVERSITÀ E BIBLIOTECHE TEDESCHE, TESTI DI ALTRO ARGOMENTO).

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI APPROFONDIRE AUTONOMAMENTE QUANTO IMPARATO, ONDE UTILIZZARE LE CONOSCENZE DI BASE COME UNA “PIATTAFORMA” DI PARTENZA CHE GLI CONSENTA DI PERVENIRE A RISULTATI ULTERIORI .

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
LA FREQUENZA DELLE LEZIONI COSTITUISCE UN SUSSIDIO DIDATTICO DOTATO DI RILEVANZA CENTRALE, OLTRE CHE UN PRECISO OBBLIGO. NON SI TRATTA DELLA CLASSICA LEZIONE FRONTALE. DURANTE IL CORSO GLI STUDENTI LAVORANO PREVALENTEMENTE IN PICCOLI GRUPPI SOSTENUTI DAL DOCENTE. LO STUDENTE DEVE PROGRESSIVAMENTE RENDERSI AUTONOMO DAL DOCENTE, ACQUISENDO LA CAPACITÀ DI AFFINARE ED APPROFONDIRE LE PROPRIE CONOSCENZE ATTRAVERSO UN PERCORSO DI FORMAZIONE.