Filologia, Letterature e Storia dell'Antichità | EPIGRAFIA GRECA

cod. 0322200009

EPIGRAFIA GRECA

	0322200009
	DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
	CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
	FILOLOGIA, LETTERATURE E STORIA DELL'ANTICHITÀ
	2022/2023

PERCORSO COMUNE

	ANNO CORSO 2
	ANNO ORDINAMENTO 2017
	PRIMO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	L-ANT/02	6	30	LEZIONE	AFFINE/INTEGRATIVA

APPELLI

Appello	Data	Sessione
APPELLO FEBBRAIO	21/02/2023 - 08:30	SESSIONE ORDINARIA
APPELLO FEBBRAIO	21/02/2023 - 08:30	SESSIONE DI RECUPERO
APPELLO MAGGIO	26/05/2023 - 08:30	SESSIONE ORDINARIA
APPELLO GIUGNO	23/06/2023 - 08:30	SESSIONE ORDINARIA
APPELLO LUGLIO	25/07/2023 - 08:30	SESSIONE ORDINARIA
APPELLO SETTEMBRE	15/09/2023 - 08:30	SESSIONE DI RECUPERO
APPELLO DICEMBRE	15/12/2023 - 08:30	SESSIONE DI RECUPERO

	Obiettivi
	IL CORSO HA L’OBIETTIVO DI FAR ACQUISIRE AGLI STUDENTI SPECIFICHE COMPETENZE PER LA LETTURA, L’INQUADRAMENTO E L’INTERPRETAZIONE E LA CONTESTUALIZZAZIONE DEI DOCUMENTI EPIGRAFICI IN LINGUA GRECA, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLA LORO COMMITTENZA E DESTINAZIONE. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE LO STUDENTE: - CONOSCERÀ I FONDAMENTI DI BASE DELLA DISCIPLINA - COMPRENDERÀ L’IMPORTANZA DELLE ISCRIZIONI PER LO STUDIO DELLA CIVILTÀ GRECA - CONOSCERÀ LA METODOLOGIA E GLI STRUMENTI DI BASE PER LO STUDIO DI UN TESTO EPIGRAFICO GRECO ATTRAVERSO UN APPROCCIO INTERDISCIPLINARE E MULTIDISCIPLINARE CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI: - APPLICARE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA DISCIPLINA - COMPRENDERE IL TESTO EPIGRAFICO IN TUTTE LE SUE TIPOLOGIE E MANIFESTAZIONI AUTONOMIA DI GIUDIZIO LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI: -ANALIZZARE E VALUTARE E FILTRARE I DATI IN SUO POSSESSO ED ELABORARE RIFLESSIONI E CONSIDERAZIONI CRITICHE NEI DIVERSI SETTORI DI SUA COMPETENZA ABILITÀ COMUNICATIVE LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI: - ESPORRE IN MANIERA CORRETTA E ORGANICA LE CONOSCENZE ACQUISITE - RELAZIONARSI IN DIVERSI CONTESTI LAVORATIVI - INTERMEDIARE ALL'INTERNO DI UN GRUPPO DI LAVORO - UTILIZZARE IN FORMA SCRITTA E ORALE ALMENO UNA LINGUA STRANIERA CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI: - UTILIZZARE GLI STRUMENTI BIBLIOGRAFICI TRADIZIONALI E LE RISORSE INFORMATICHE - SVOLGERE ATTIVITÀ DI RICERCA, COMPRENDERE E INTERPRETARE TESTI E DOCUMENTI - PROCEDERE ALL’AGGIORNAMENTO CONTINUO DELLE PROPRIE CONOSCENZE, UTILIZZANDO LA LETTERATURA TECNICA E SCIENTIFICA - POTER PROSEGUIRE IN MANIERA AUTONOMA NEGLI STUDI E RISPETTO ALLE NECESSITÀ EMERGENTI DAL CONTATTO CON IL MONDO DEL LAVORO

IL CORSO HA L’OBIETTIVO DI FAR ACQUISIRE AGLI STUDENTI SPECIFICHE COMPETENZE PER LA LETTURA, L’INQUADRAMENTO E L’INTERPRETAZIONE E LA CONTESTUALIZZAZIONE DEI DOCUMENTI EPIGRAFICI IN LINGUA GRECA, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLA LORO COMMITTENZA E DESTINAZIONE.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
LO STUDENTE:
- CONOSCERÀ I FONDAMENTI DI BASE DELLA DISCIPLINA
- COMPRENDERÀ L’IMPORTANZA DELLE ISCRIZIONI PER LO STUDIO DELLA CIVILTÀ GRECA
- CONOSCERÀ LA METODOLOGIA E GLI STRUMENTI DI BASE PER LO STUDIO DI UN TESTO EPIGRAFICO GRECO ATTRAVERSO UN APPROCCIO INTERDISCIPLINARE E MULTIDISCIPLINARE

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI:
- APPLICARE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA DISCIPLINA
- COMPRENDERE IL TESTO EPIGRAFICO IN TUTTE LE SUE TIPOLOGIE E MANIFESTAZIONI

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI:
-ANALIZZARE E VALUTARE E FILTRARE I DATI IN SUO POSSESSO ED ELABORARE RIFLESSIONI E CONSIDERAZIONI CRITICHE NEI DIVERSI SETTORI DI SUA COMPETENZA

ABILITÀ COMUNICATIVE
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI:
- ESPORRE IN MANIERA CORRETTA E ORGANICA LE CONOSCENZE ACQUISITE
- RELAZIONARSI IN DIVERSI CONTESTI LAVORATIVI
- INTERMEDIARE ALL'INTERNO DI UN GRUPPO DI LAVORO
- UTILIZZARE IN FORMA SCRITTA E ORALE ALMENO UNA LINGUA STRANIERA

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI:
- UTILIZZARE GLI STRUMENTI BIBLIOGRAFICI TRADIZIONALI E LE RISORSE INFORMATICHE
- SVOLGERE ATTIVITÀ DI RICERCA, COMPRENDERE E INTERPRETARE TESTI E DOCUMENTI
- PROCEDERE ALL’AGGIORNAMENTO CONTINUO DELLE PROPRIE CONOSCENZE, UTILIZZANDO LA LETTERATURA TECNICA E SCIENTIFICA
- POTER PROSEGUIRE IN MANIERA AUTONOMA NEGLI STUDI E RISPETTO ALLE NECESSITÀ EMERGENTI DAL CONTATTO CON IL MONDO DEL LAVORO

	Prerequisiti
	NESSUN PREREQUISITO.

	Contenuti
	M. GUARDUCCI, L’EPIGRAFIA GRECA DALLE ORIGINI AL TARDO IMPERO, ISTITUTO POLIGRAFICO E ZECCA DELLO STATO, ROMA, 1987, LIMITATAMENTE ALLE PARTI DI SEGUITO INDICATE. PRESENTAZIONE DELLA DISCIPLINA; SCRITTURE SILLABICHE; DALL’ALFABETO FENICIO ALL’ALFABETO GRECO; LE PRINCIPALI INNOVAZIONI GRECHE; L’EVOLUZIONE DELLE LETTERE; LA RIFORMA DI EUCLIDE (1-33). LETTURA DELLE SEGUENTI ISCRIZIONI AD ESEMPLIFICAZIONE DEGLI ALFABETI ARCAICI: COPPA DI NESTORE (PP. 365-367); OINOCHOE DEL DIPYLON (PP. 41-42); APOLLO DI MANTIKLOS (PP. 46-47); ARTEMIDE DI NIKANDRE (PP. 49-51); DISCHETTO BRONZEO DA CUMA (PP. 66-67); BASE CON DEDICA DEI ‘FIGLI DI ANASSIMANDRO’ (P. 69); ARYBALLOS CORINZIO ‘DEI DANZATORI’ (PP. 55-56); INVENTARIO DEI BENI DELLA DEA SUL SIRI (PP. 35-36); ALTARE DI PISISTRATO (P. 45); TRATTATO TRA I SIBARITI E I SERDAIOI (PP. 93-96). EVOLUZIONE DELL’ALFABETO GRECO DOPO IL V SECOLO A.C. (81-88). ARCHIVI E VITA INTERNAZIONALE (89-100). TRATTATI; VITA PUBBLICA: DECRETI E LEGGI (111-130; 137-143). RENDICONTI E INVENTARI (167-183; 191-195). VITA RELIGIOSA (244-247; 254-264). LAMINETTE AUREE ORFICHE (320-325). EPIGRAFI SEPOLCRALI (PP. 379-384). A SCELTA DELLO STUDENTE UNO DEI SEGUENTI APPROFONDIMENTI, DI CARATTERE PIÙ STRETTAMENTE STORICO (A) O EPIGRAFICO (B) : OPZIONE A. INTRODUZIONE ALLA STORIA GRECA, A CURA DI M. GIANGIULIO, BOLOGNA, IL MULINO, 2021, CAPITOLI I (G. PROIETTI, LA MEMORIA E LA TRADIZIONE, PP. 27-36); IV (M. GANGIULIO-E.FRANCHI, PROCESSI DI FORMAZIONE, PP. 53-66); VIII (D. ERDAS, LA TERRA, IL LAVORO, PP. 103-115); IX (M. FARAGUNA, DIRITTO E SOCIETÀ, PP. 117-128); X (C. CARUSI, ATENE, L’IMPERO, LO SPAZIO EGEO: ECONOMIA E SOCIETÀ, PP. 129-142); XIII (M. GIANGIULIO, LA DEMOCRAZIA, PP. 173-183). OPZIONE B. ISCRIZIONI STORICHE GRECHE. UN’ANTOLOGIA, A CURA DI C. ANTONETTI E S. DE VIDO, ROMA, CAROCCI, 2017, ISCRIZIONI NUMERO 4 (LEGGE DI DREROS); 9 (LEGGE DI CHIO); 10 (DECISIONE DELLA POLIS PER LO SCRIBA SPENSITHIOS); 25 (CULTO, SACERDOZIO E SANTUARIO DI ATENA NIKE); 26 (TRATTATI DI ALLEANZA DI ATENE CON LEONTINI E REGGIO); 27 (DECRETO ATENIESE SU PESI E MISURE); 31 (LEGGE DI DRACONTE SULL’OMICIDIO); 36 (ISCRIZIONE SEPOLCRALE DI DEXILEOS); 37 DECRETO DI ARISTOTELE); 47 MONUMENTO COREGICO PER LISICRATES).

Contenuti

M. GUARDUCCI, L’EPIGRAFIA GRECA DALLE ORIGINI AL TARDO IMPERO, ISTITUTO POLIGRAFICO E ZECCA DELLO STATO, ROMA, 1987, LIMITATAMENTE ALLE PARTI DI SEGUITO INDICATE. PRESENTAZIONE DELLA DISCIPLINA; SCRITTURE SILLABICHE; DALL’ALFABETO FENICIO ALL’ALFABETO GRECO; LE PRINCIPALI INNOVAZIONI GRECHE; L’EVOLUZIONE DELLE LETTERE; LA RIFORMA DI EUCLIDE (1-33). LETTURA DELLE SEGUENTI ISCRIZIONI AD ESEMPLIFICAZIONE DEGLI ALFABETI ARCAICI: COPPA DI NESTORE (PP. 365-367); OINOCHOE DEL DIPYLON (PP. 41-42); APOLLO DI MANTIKLOS (PP. 46-47); ARTEMIDE DI NIKANDRE (PP. 49-51); DISCHETTO BRONZEO DA CUMA (PP. 66-67); BASE CON DEDICA DEI ‘FIGLI DI ANASSIMANDRO’ (P. 69); ARYBALLOS CORINZIO ‘DEI DANZATORI’ (PP. 55-56); INVENTARIO DEI BENI DELLA DEA SUL SIRI (PP. 35-36); ALTARE DI PISISTRATO (P. 45); TRATTATO TRA I SIBARITI E I SERDAIOI (PP. 93-96).
EVOLUZIONE DELL’ALFABETO GRECO DOPO IL V SECOLO A.C. (81-88). ARCHIVI E VITA INTERNAZIONALE (89-100). TRATTATI; VITA PUBBLICA: DECRETI E LEGGI (111-130; 137-143). RENDICONTI E INVENTARI (167-183; 191-195). VITA RELIGIOSA (244-247; 254-264). LAMINETTE AUREE ORFICHE (320-325). EPIGRAFI SEPOLCRALI (PP. 379-384).

A SCELTA DELLO STUDENTE UNO DEI SEGUENTI APPROFONDIMENTI, DI CARATTERE PIÙ STRETTAMENTE STORICO (A) O EPIGRAFICO (B) :

OPZIONE A. INTRODUZIONE ALLA STORIA GRECA, A CURA DI M. GIANGIULIO, BOLOGNA, IL MULINO, 2021, CAPITOLI I (G. PROIETTI, LA MEMORIA E LA TRADIZIONE, PP. 27-36); IV (M. GANGIULIO-E.FRANCHI, PROCESSI DI FORMAZIONE, PP. 53-66); VIII (D. ERDAS, LA TERRA, IL LAVORO, PP. 103-115); IX (M. FARAGUNA, DIRITTO E SOCIETÀ, PP. 117-128); X (C. CARUSI, ATENE, L’IMPERO, LO SPAZIO EGEO: ECONOMIA E SOCIETÀ, PP. 129-142); XIII (M. GIANGIULIO, LA DEMOCRAZIA, PP. 173-183).

OPZIONE B. ISCRIZIONI STORICHE GRECHE. UN’ANTOLOGIA, A CURA DI C. ANTONETTI E S. DE VIDO, ROMA, CAROCCI, 2017, ISCRIZIONI NUMERO 4 (LEGGE DI DREROS); 9 (LEGGE DI CHIO); 10 (DECISIONE DELLA POLIS PER LO SCRIBA SPENSITHIOS); 25 (CULTO, SACERDOZIO E SANTUARIO DI ATENA NIKE); 26 (TRATTATI DI ALLEANZA DI ATENE CON LEONTINI E REGGIO); 27 (DECRETO ATENIESE SU PESI E MISURE); 31 (LEGGE DI DRACONTE SULL’OMICIDIO); 36 (ISCRIZIONE SEPOLCRALE DI DEXILEOS); 37 DECRETO DI ARISTOTELE); 47 MONUMENTO COREGICO PER LISICRATES).

	Metodi Didattici
	LEZIONI FRONTALI CON LETTURA E ANALISI DI TESTI EPIGRAFICI. APPROFONDIMENTI SU SINGOLI ARGOMENTI.

	Verifica dell'apprendimento
	L’ESAME CONSISTE IN UN COLLOQUIO ORALE CHE MIRA A VERIFICARE TRAMITE DOMANDE E L’ANALISI DEI TESTI LETTI NEL CORSO DELLE LEZIONI: - LA CONOSCENZA DEI FONDAMENTI DI BASE DELLA DISCIPLINA E DELLA METODOLOGIA E DEGLI STRUMENTI PER LO STUDIO DI UN TESTO EPIGRAFICO GRECO - LA CAPACITÀ DI APPLICARE DI APPLICARE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA DISCIPLINA E DI COMPRENDERE IL TESTO EPIGRAFICO IN TUTTE LE SUE TIPOLOGIE E MANIFESTAZIONI - L’AUTONOMIA DI GIUDIZIO: ANALIZZARE E VALUTARE E FILTRARE I DATI IN SUO POSSESSO ED ELABORARE RIFLESSIONI E CONSIDERAZIONI CRITICHE NEI DIVERSI SETTORI DI SUA COMPETENZA. - LE ABILITÀ COMUNICATIVE: COMUNICARE CON CHIAREZZA E PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO CONTENUTI E CONOSCENZE. - LE CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: UTILIZZARE GLI STRUMENTI BIBLIOGRAFICI TRADIZIONALI E LE RISORSE INFORMATICHE E SVOLGERE ATTIVITÀ DI RICERCA, COMPRENDERE E INTERPRETARE TESTI IL VOTO FINALE, ESPRESSO IN TRENTESIMI, CON EVENTUALE LODE, DIPENDERÀ DALLA MATURITÀ ACQUISITA SUI CONTENUTI DEL CORSO.

Verifica dell'apprendimento

L’ESAME CONSISTE IN UN COLLOQUIO ORALE CHE MIRA A VERIFICARE TRAMITE DOMANDE E L’ANALISI DEI TESTI LETTI NEL CORSO DELLE LEZIONI:
- LA CONOSCENZA DEI FONDAMENTI DI BASE DELLA DISCIPLINA E DELLA METODOLOGIA E DEGLI STRUMENTI PER LO STUDIO DI UN TESTO EPIGRAFICO GRECO
- LA CAPACITÀ DI APPLICARE DI APPLICARE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA DISCIPLINA E DI COMPRENDERE IL TESTO EPIGRAFICO IN TUTTE LE SUE TIPOLOGIE E MANIFESTAZIONI
- L’AUTONOMIA DI GIUDIZIO: ANALIZZARE E VALUTARE E FILTRARE I DATI IN SUO POSSESSO ED ELABORARE RIFLESSIONI E CONSIDERAZIONI CRITICHE NEI DIVERSI SETTORI DI SUA COMPETENZA.
- LE ABILITÀ COMUNICATIVE: COMUNICARE CON CHIAREZZA E PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO CONTENUTI E CONOSCENZE.
- LE CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: UTILIZZARE GLI STRUMENTI BIBLIOGRAFICI TRADIZIONALI E LE RISORSE INFORMATICHE E SVOLGERE ATTIVITÀ DI RICERCA, COMPRENDERE E INTERPRETARE TESTI
IL VOTO FINALE, ESPRESSO IN TRENTESIMI, CON EVENTUALE LODE, DIPENDERÀ DALLA MATURITÀ ACQUISITA SUI
CONTENUTI DEL CORSO.

	Testi
	M. GUARDUCCI, L’EPIGRAFIA GRECA DALLE ORIGINI AL TARDO IMPERO, ISTITUTO POLIGRAFICO E ZECCA DELLO STATO, ROMA, 1987, LIMITATAMENTE ALLE PARTI DI SEGUITO INDICATE. PRESENTAZIONE DELLA DISCIPLINA; SCRITTURE SILLABICHE; DALL’ALFABETO FENICIO ALL’ALFABETO GRECO; LE PRINCIPALI INNOVAZIONI GRECHE; L’EVOLUZIONE DELLE LETTERE; LA RIFORMA DI EUCLIDE (1-33). LETTURA DELLE SEGUENTI ISCRIZIONI AD ESEMPLIFICAZIONE DEGLI ALFABETI ARCAICI: COPPA DI NESTORE (PP. 365-367); OINOCHOE DEL DIPYLON (PP. 41-42); APOLLO DI MANTIKLOS (PP. 46-47); ARTEMIDE DI NIKANDRE (PP. 49-51); DISCHETTO BRONZEO DA CUMA (PP. 66-67); BASE CON DEDICA DEI ‘FIGLI DI ANASSIMANDRO’ (P. 69); ARYBALLOS CORINZIO ‘DEI DANZATORI’ (PP. 55-56); INVENTARIO DEI BENI DELLA DEA SUL SIRI (PP. 35-36); ALTARE DI PISISTRATO (P. 45); TRATTATO TRA I SIBARITI E I SERDAIOI (PP. 93-96). EVOLUZIONE DELL’ALFABETO GRECO DOPO IL V SECOLO A.C. (81-88). ARCHIVI E VITA INTERNAZIONALE (89-100). TRATTATI; VITA PUBBLICA: DECRETI E LEGGI (111-130; 137-143). RENDICONTI E INVENTARI (167-183; 191-195). VITA RELIGIOSA (244-247; 254-264). LAMINETTE AUREE ORFICHE (320-325). EPIGRAFI SEPOLCRALI (PP. 379-384). A SCELTA DELLO STUDENTE UNO DEI SEGUENTI APPROFONDIMENTI, DI CARATTERE PIÙ STRETTAMENTE STORICO (A) O EPIGRAFICO (B) : OPZIONE A. INTRODUZIONE ALLA STORIA GRECA, A CURA DI M. GIANGIULIO, BOLOGNA, IL MULINO, 2021, CAPITOLI I (G. PROIETTI, LA MEMORIA E LA TRADIZIONE, PP. 27-36); IV (M. GANGIULIO-E.FRANCHI, PROCESSI DI FORMAZIONE, PP. 53-66); VIII (D. ERDAS, LA TERRA, IL LAVORO, PP. 103-115); IX (M. FARAGUNA, DIRITTO E SOCIETÀ, PP. 117-128); X (C. CARUSI, ATENE, L’IMPERO, LO SPAZIO EGEO: ECONOMIA E SOCIETÀ, PP. 129-142); XIII (M. GIANGIULIO, LA DEMOCRAZIA, PP. 173-183). OPZIONE B. ISCRIZIONI STORICHE GRECHE. UN’ANTOLOGIA, A CURA DI C. ANTONETTI E S. DE VIDO, ROMA, CAROCCI, 2017, ISCRIZIONI NUMERO 4 (LEGGE DI DREROS); 9 (LEGGE DI CHIO); 10 (DECISIONE DELLA POLIS PER LO SCRIBA SPENSITHIOS); 25 (CULTO, SACERDOZIO E SANTUARIO DI ATENA NIKE); 26 (TRATTATI DI ALLEANZA DI ATENE CON LEONTINI E REGGIO); 27 (DECRETO ATENIESE SU PESI E MISURE); 31 (LEGGE DI DRACONTE SULL’OMICIDIO); 36 (ISCRIZIONE SEPOLCRALE DI DEXILEOS); 37 DECRETO DI ARISTOTELE); 47 MONUMENTO COREGICO PER LISICRATES).

Testi