Filologia Moderna | LETTERATURA ITALIANA MODERNA E CONTEMPORANEA

cod. 0322100041

LETTERATURA ITALIANA MODERNA E CONTEMPORANEA

	0322100041
	DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
	CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
	FILOLOGIA MODERNA
	2021/2022

PERCORSO COMUNE

	OBBLIGATORIO
	ANNO CORSO 1
	ANNO ORDINAMENTO 2019
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	L-FIL-LET/11	9	45	LEZIONE	CARATTERIZZANTE

	Obiettivi
	CONOSCENZA E COMPRENSIONE: L’INSEGNAMENTO DI LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA PERSEGUE I SEGUENTI OBIETTIVI: A) ARRICCHIRE LE CONOSCENZE E LE CAPACITÀ DI COMPRENSIONE DEI TESTI LETTERARI DEL NOVECENTO ITALIANO MATURATE DALLO STUDENTE NEL PRIMO CICLO UNIVERSITARIO, COL FINE DI RENDERLO COMPETENTE NELL’APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE IN UN CONTESTO DI RICERCA; B) MIGLIORARE LE CAPACITÀ CRITICHE DELLO STUDENTE NELLA LETTURA DEI TESTI LETTERARI, MOSTRANDO AUTONOMIA DI GIUDIZIO E ORIGINALE CAPACITÀ DI SINTESI ANCHE IN CAMPI INTERDISCIPLINARI. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: RENDERE LO STUDENTE COMPETENTE A TAL PUNTO DA INTRAPRENDERE IN MANIERA AUTONOMA LO STUDIO DEL TESTO ED ESSERE IN GRADO DI SAPERNE GESTIRE LA COMPLESSITÀ ERMENEUTICA; SOLLECITARE NELLO STUDENTE LA CAPACITÀ A SAPER FORMULARE GIUDIZI COERENTI E ORIGINALI SU UN TESTO LETTERARIO.

CONOSCENZA E COMPRENSIONE: L’INSEGNAMENTO DI LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA PERSEGUE I SEGUENTI OBIETTIVI:
A) ARRICCHIRE LE CONOSCENZE E LE CAPACITÀ DI COMPRENSIONE DEI TESTI LETTERARI DEL NOVECENTO ITALIANO MATURATE DALLO STUDENTE NEL PRIMO CICLO UNIVERSITARIO, COL FINE DI RENDERLO COMPETENTE NELL’APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE IN UN CONTESTO DI RICERCA;
B) MIGLIORARE LE CAPACITÀ CRITICHE DELLO STUDENTE NELLA LETTURA DEI TESTI LETTERARI, MOSTRANDO AUTONOMIA DI GIUDIZIO E ORIGINALE CAPACITÀ DI SINTESI ANCHE IN CAMPI INTERDISCIPLINARI.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: RENDERE LO STUDENTE COMPETENTE A TAL PUNTO DA INTRAPRENDERE IN MANIERA AUTONOMA LO STUDIO DEL TESTO ED ESSERE IN GRADO DI SAPERNE GESTIRE LA COMPLESSITÀ ERMENEUTICA; SOLLECITARE NELLO STUDENTE LA CAPACITÀ A SAPER FORMULARE GIUDIZI COERENTI E ORIGINALI SU UN TESTO LETTERARIO.

	Prerequisiti
	BUONA CONOSCENZA STORICO-LETTERARIA ACQUISITA NEL PERCORSO DI STUDIO DEL PRIMO CICLO. BUONE CAPACITÀ DI ANALISI E DI SINTESI DI UN TESTO.

	Contenuti
	CALVINO E PARISE. ESERCIZI DI SGUARDI

	Metodi Didattici
	LEZIONI FRONTALI A CARATTERE SEMINARIALE

	Verifica dell'apprendimento
	ESAME ORALE. EVENTUALI TESINE DI LIBERA SCELTA. LE PROVE D’ESAME VERIFICHERANNO, OLTRE ALLA CONOSCENZA DELLA DISCIPLINA, LE CAPACITÀ CRITICHE DELLO STUDENTE NELLA LETTURA DEI TESTI LETTERARI, MOSTRANDO AUTONOMIA ORIGINALE DI GIUDIZIO, LA CAPACITÀ DI SINTESI ANCHE IN CAMPI INTERDISCIPLINARI E LA CAPACITÀ DI SAPER FORMULARE GIUDIZI COERENTI SU UN TESTO LETTERARIO

	Testi
	I. CALVINO, PALOMAR, OSCAR MONDADORI; I. CALVINO, LE LEZIONI AMERICANE, OSCAR MONDADORI; G. PARISE, I SILLABARI, ADELPHI; S. PERRELLA, FINO A SALGAREDA, NERI POZZA, OPPURE L. RODLER, PARISE, CAROCCI;; M. BELPOLITI, SETTANTA, EINAUDI (OPZIONALE);