Lettere | STORIA MODERNA

cod. 0312600066

STORIA MODERNA

	0312600066
	DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
	CORSO DI LAUREA
	LETTERE
	2015/2016

CURRICULUM LETTERE CLASSICHE Coorte 2013/2014

	ANNO CORSO 3
	ANNO ORDINAMENTO 2008
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	M-STO/02	6	30	LEZIONE	AFFINE/INTEGRATIVA

	Obiettivi
	IL CORSO SI PROPONE INNANZITUTTO DI FORNIRE ALLO STUDENTE LE COORDINATE GENERALI ED ESSENZIALI PER LA CONOSCENZA E L’INTERPRETAZIONE DEI FENOMENI STORICI MONDIALI NELL’ETÀ MODERNA. IN TAL SENSO, LO STUDIO CRITICO, PERSONALIZZATO E SELETTIVO DI UN AGGIORNATO MANUALE DI STORIA MODERNA PER LE SCUOLE SUPERIORI RISULTA INDISPENSABILE. PARTICOLARE ATTENZIONE SARÀ RISERVATA AI GRANDI FENOMENI STRUTTURALI E DI LUNGO PERIODO, ALLE CORRENTI POLITICO-IDEOLOGICHE E RELIGIOSE, ALLE TRASFORMAZIONI SOCIO-POLITICHE, AI CARATTERI ISTITUZIONALI DEGLI STATI E DEI REGIMI POLITICI, ALLA POLITICA DI POTENZA, AI MUTAMENTI EPOCALI INTRODOTTI DALLA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E DALLA RIVOLUZIONE FRANCESE. SI APPROFONDIRANNO INOLTRE LE VICENDE STORICO-POLITICHE DEL MEZZOGIORNO D'ITALIA E DEL LEVANTE MEDITERRANEO TRA IL TRAMONTO DELL’ANTICO REGIME E L’ETÀ NAPOLEONICA.

IL CORSO SI PROPONE INNANZITUTTO DI FORNIRE ALLO STUDENTE LE COORDINATE GENERALI ED ESSENZIALI PER LA CONOSCENZA E L’INTERPRETAZIONE DEI FENOMENI STORICI MONDIALI NELL’ETÀ MODERNA. IN TAL SENSO, LO STUDIO CRITICO, PERSONALIZZATO E SELETTIVO DI UN AGGIORNATO MANUALE DI STORIA MODERNA PER LE SCUOLE SUPERIORI RISULTA INDISPENSABILE. PARTICOLARE ATTENZIONE SARÀ RISERVATA AI GRANDI FENOMENI STRUTTURALI E DI LUNGO PERIODO, ALLE CORRENTI POLITICO-IDEOLOGICHE E RELIGIOSE, ALLE TRASFORMAZIONI SOCIO-POLITICHE, AI CARATTERI ISTITUZIONALI DEGLI STATI E DEI REGIMI POLITICI, ALLA POLITICA DI POTENZA, AI MUTAMENTI EPOCALI INTRODOTTI DALLA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E DALLA RIVOLUZIONE FRANCESE. SI APPROFONDIRANNO INOLTRE LE VICENDE STORICO-POLITICHE DEL MEZZOGIORNO D'ITALIA E DEL LEVANTE MEDITERRANEO TRA IL TRAMONTO DELL’ANTICO REGIME E L’ETÀ NAPOLEONICA.

	Prerequisiti
	CONOSCENZA DI BASE DELLA STORIA MEDIEVALE E MODERNA, PER POTER AFFRONTARE ED APPROFONDIRE LE TEMATICHE DEL CORSO.

	Contenuti
	APPROFONDIMENTO DELLE CONOSCENZE E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE DEI FENOMENI STORICI; ACCRESCIMENTO DELLA CAPACITÀ DI APPROCCIO CRITICO, DI CONOSCENZA E COMPRENSIONE, DI ORIENTAMENTO STORIOGRAFICO; SVILUPPO DELL’AUTONOMIA DI GIUDIZIO E D’INTERPRETAZIONE; VERIFICA E INCENTIVAZIONE DELLE CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO.

	Metodi Didattici
	LEZIONI ED APPROFONDIMENTI TEMATICI IN AULA

	Verifica dell'apprendimento
	CONTENUTI DEL CORSO: LA CRISI DEL ‘300; UMANESIMO E RINASCIMENTO; LE GRANDI SCOPERTE GEOGRAFICHE E I PRIMI IMPERI COLONIALI; LA RIVOLUZIONE DEI PREZZI; LO STATO MODERNO; RIFORMA E CONTRORIFORMA; LA CRISI DEL ’600 E LA GUERRA DEI TRENT’ANNI; L’ASCESA DELL’OLANDA E DELL’INGHILTERRA; ASSOLUTISMO E ANTICO REGIME; LA RIVOLUZIONE AGRARIA E LA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE; LA RIVOLUZIONE AMERICANA E LA CRISI DELL’ANTICO REGIME.

Verifica dell'apprendimento

CONTENUTI DEL CORSO:
LA CRISI DEL ‘300; UMANESIMO E RINASCIMENTO;
LE GRANDI SCOPERTE GEOGRAFICHE E I PRIMI IMPERI COLONIALI;
LA RIVOLUZIONE DEI PREZZI; LO STATO MODERNO; RIFORMA E CONTRORIFORMA; LA CRISI DEL ’600 E LA GUERRA DEI TRENT’ANNI; L’ASCESA DELL’OLANDA E DELL’INGHILTERRA;
ASSOLUTISMO E ANTICO REGIME;
LA RIVOLUZIONE AGRARIA E LA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE; LA RIVOLUZIONE AMERICANA E LA CRISI DELL’ANTICO REGIME.

	Testi
	1) F. BARRA, L’INDUSTRIA SIDERURGICA NEL MEZZOGIORNO MODERNO (DI PROSSIMA PUBBLICAZIONE); 2) M. BELLUCCI, MARIA DE CARDONA. UNA NOBILDONNA ITALO-SPAGNOLA NELLA NAPOLI DEL CINQUECENTO, AVELLINO 2014; 3) ORSOLA TARANTINO FRATERNALI, CARLO GESUALDO, IL TEREBINTO 2015; 4) A. TORTORA, L’ERUZIONE VESUVIANA DEL 1631, UNA STORIA DELL'ETÀ MODERNA, CAROCCI EDITORE 2014 ECC.

BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2016-09-30]