Lingue e Culture Straniere | LETTERATURA TEDESCA II

cod. 4312200025

LETTERATURA TEDESCA II

	4312200025
	DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
	CORSO DI LAUREA
	LINGUE E CULTURE STRANIERE
	2013/2014

PERCORSO COMUNE

	ANNO CORSO 2
	ANNO ORDINAMENTO 2009
	PRIMO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	L-LIN/13	9	54	LEZIONE	CARATTERIZZANTE

	Obiettivi
	L’INSEGNAMENTO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI LE NOZIONI STORICO-LETTERARIE ESSENZIALI PER AFFRONTARE LO STUDIO DELLA LETTERATURA TEDESCA DELL'ETÀ CLASSICO-ROMANTICA IN UNA PROSPETTIVA SIA SINCRONICA CHE DIACRONICA. SUO ULTERIORE OBIETTIVO È L’APPROFONDIMENTO DELLE CAPACITÀ DI ANALISI E DESCRIZIONE DEI TESTI LETTERARI NELLA DUPLICE PROSPETTIVA INDICATA.

	Prerequisiti
	LO STUDENTE DEVE AVER SUPERATO L’ESAME DI LETTERATURA TEDESCA I E LINGUA TEDESCA I

	Contenuti
	ASPETTI DELL’ETÀ CLASSICO-ROMANTICA IL CORSO OFFRE UNA PANORAMICA INFORMAZIONE SULLA STORIA CULTURALE DEL PERIODO CHE VA DALLO STURM UND DRANG AL ROMANTICISMO. SI ANALIZZERANNO ALCUNI TESTI SIGNIFICATIVI DELL’EPOCA CHE, NELLA LORO PLURIDIMENSIONALITÀ E AUDACIA COMPOSITIVA, PERMETTONO DI ILLUMINARE DA PROSPETTIVE DIVERSE L’EVOLUZIONE DEL GENERE NARRATIVO. L’ANALISI GUIDATA DEI TESTI LETTERARI SARÀ VOLTA AD INTRODURRE GLI STUDENTI SIA ALLE POETICHE DEI SINGOLI AUTORI SIA ALLE LORO PROBLEMATICHE LINGUISTICHE E CULTURALI.

ASPETTI DELL’ETÀ CLASSICO-ROMANTICA

IL CORSO OFFRE UNA PANORAMICA INFORMAZIONE SULLA STORIA CULTURALE DEL PERIODO CHE VA DALLO STURM UND DRANG AL ROMANTICISMO. SI ANALIZZERANNO ALCUNI TESTI SIGNIFICATIVI DELL’EPOCA CHE, NELLA LORO PLURIDIMENSIONALITÀ E AUDACIA COMPOSITIVA, PERMETTONO DI ILLUMINARE DA PROSPETTIVE DIVERSE L’EVOLUZIONE DEL GENERE NARRATIVO.
L’ANALISI GUIDATA DEI TESTI LETTERARI SARÀ VOLTA AD INTRODURRE GLI STUDENTI SIA ALLE POETICHE DEI SINGOLI AUTORI SIA ALLE LORO PROBLEMATICHE LINGUISTICHE E CULTURALI.

	Metodi Didattici
	LEZIONI, ESERCITAZIONI

	Verifica dell'apprendimento
	L'ESAME FINALE ORALE PREVEDE ALCUNI QUESITI IN ITALIANO RELATIVI ALLA STORIA LETTERARIA E CULTURALE, ALLE CARATTERISTICHE STILISTICO-STRUTTURALI, AI VALORI LETTERARI E CULTURALI DEI TESTI LETTERARI INDICATI NEL PROGRAMMA.

	Testi
	J. W. GOETHE, I DOLORI DEL GIOVANE WERTHER (TESTO TEDESCO A FRONTE), TORINO, EINAUDI J. W. GOETHE, GLI ANNI DI APPRENDISTATO DI WILHELM MEISTER, MILANO, ADELPHI (O UN'ALTRA ED.) NOVALIS, HEINRICH VON OFTERDINGEN, MILANO, ADELPHI (O UN’ALTRA ED.) L. TIECK, IL BIONDO ECKBERT (TESTO TEDESCO A FRONTE), VENEZIA, MARSILIO V. ŽMEGAC, BREVE STORIA DELLA LETTERATURA TEDESCA. DALLE ORIGINI AI GIORNI NOSTRI, TORINO, EINAUDI, 1995 (LE PARTI SULLO STURM UND DRANG E IL CLASSICISMO). M. SCHMITZ-EMANS, INTRODUZIONE ALLA LETTERATURA DEL ROMANTICISMO TEDESCO, BOLOGNA, CLUEB, 2008 (I PRIMI 4 CAPITOLI)

Testi

J. W. GOETHE, I DOLORI DEL GIOVANE WERTHER (TESTO TEDESCO A FRONTE), TORINO, EINAUDI
J. W. GOETHE, GLI ANNI DI APPRENDISTATO DI WILHELM MEISTER, MILANO, ADELPHI (O UN'ALTRA ED.)
NOVALIS, HEINRICH VON OFTERDINGEN, MILANO, ADELPHI (O UN’ALTRA ED.)
L. TIECK, IL BIONDO ECKBERT (TESTO TEDESCO A FRONTE), VENEZIA, MARSILIO
V. ŽMEGAC, BREVE STORIA DELLA LETTERATURA TEDESCA. DALLE ORIGINI AI GIORNI NOSTRI, TORINO, EINAUDI, 1995 (LE PARTI SULLO STURM UND DRANG E IL CLASSICISMO).
M. SCHMITZ-EMANS, INTRODUZIONE ALLA LETTERATURA DEL ROMANTICISMO TEDESCO, BOLOGNA, CLUEB, 2008 (I PRIMI 4
CAPITOLI)