Linguistica e Didattica dell'Italiano nel Contesto Internazionale | LINGUA TEDESCA II

cod. 0324000009

LINGUA TEDESCA II

	0324000009
	DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
	CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
	LINGUISTICA E DIDATTICA DELL'ITALIANO NEL CONTESTO INTERNAZIONALE
	2021/2022

PERCORSO COMUNE

	ANNO CORSO 2
	ANNO ORDINAMENTO 2017
	PRIMO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	L-LIN/14	6	60	LEZIONE	AFFINE/INTEGRATIVA

	Obiettivi
	IL CORSO HA COME OBIETTIVO L’ACQUISIZIONE DELLA STRUTTURA E DEL FUNZIONAMENTO DEI TESTI SCRITTI E DELLE CARATTERISTICHE DEI DIVERSI GENERI TESTUALI PER POTENZIARE LE CAPACITÀ DI ANALISI E COMPRENSIONE DELLA LINGUA TEDESCA. INOLTRE, MIRA AL RAGGIUNGIMENTO DELLE COMPETENZE SCRITTE E ORALI PARI AL LIVELLO B1/B2 DEL QUADRO COMUNE DI RIFERIMENTO EUROPEO PER LE LINGUE. CONOSCENZA E COMPRENSIONE: LO STUDENTE SAPRÀ: - LE NOZIONI FONDAMENTALI DELLA GRAMMATICA TEDESCA; - LE TECNICHE DI ANALISI LINGUISTICA TESTUALE; - LE COMPETENZE SCRITTE E ORALI PARI AL LIVELLO B1/B2 DEL QUADRO COMUNE DI RIFERIMENTO EUROPEO PER LE LINGUE. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: LO STUDENTE SAPRÀ: - ANALIZZARE E APPROFONDIRE CRITICAMENTE E IN AUTONOMIA FENOMENI LINGUISTICI NEI DIVERSI TIPI DI TESTO SCIENTIFICO, DALL’ARTICOLO DIVULGATIVO AL SAGGIO SPECIALISTICO; - APPROFONDIRE LO STUDIO DEI FENOMENI LINGUISTICI COMPLESSI E DEI PROBLEMI DI COMPRENSIONE E DI RIFORMULAZIONE CON MODALITÀ E OBIETTIVI DIFFERENTI; - ANALIZZARE E CONFRONTARE I FENOMENI LINGUISTICI ANCHE ATTRAVERSO UN APPROCCIO CONTRASTIVO (TEDESCO-ITALIANO). AUTONOMIA DI GIUDIZIO: LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI: - UTILIZZARE STRUMENTI DI ANALISI PER RICONOSCERE NESSI LOGICI; - ARGOMENTARE SU CONTENUTI E LINGUAGGI DEI TESTI. ABILITÀ COMUNICATIVE: LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI: - AVERE ABILITÀ COMUNICATIVE SCRITTE E ORALI IN SITUAZIONI PROFESSIONALI OLTRE CHE SOCIALI E ACCADEMICHE; - AVERE ABILITÀ NELL’APPROFONDIMENTO DELL’ANALISI TESTUALE. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: LO STUDENTE ACQUISIRÀ - CAPACITÀ METODOLOGICHE DI ANALISI LINGUISTICA DEI TESTI; - PADRONANZA DI RIFLESSIONE E GIUDIZIO SU STRUMENTI CRITICI E CONOSCITIVI AGGIORNATI

IL CORSO HA COME OBIETTIVO L’ACQUISIZIONE DELLA STRUTTURA E DEL FUNZIONAMENTO DEI TESTI SCRITTI E DELLE CARATTERISTICHE DEI DIVERSI GENERI TESTUALI PER POTENZIARE LE CAPACITÀ DI ANALISI E COMPRENSIONE DELLA LINGUA TEDESCA. INOLTRE, MIRA AL RAGGIUNGIMENTO DELLE COMPETENZE SCRITTE E ORALI PARI AL LIVELLO B1/B2 DEL QUADRO COMUNE DI RIFERIMENTO EUROPEO PER LE LINGUE.

CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
LO STUDENTE SAPRÀ:
- LE NOZIONI FONDAMENTALI DELLA GRAMMATICA TEDESCA;
- LE TECNICHE DI ANALISI LINGUISTICA TESTUALE;
- LE COMPETENZE SCRITTE E ORALI PARI AL LIVELLO B1/B2 DEL QUADRO COMUNE DI RIFERIMENTO EUROPEO PER LE LINGUE.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
LO STUDENTE SAPRÀ:
- ANALIZZARE E APPROFONDIRE CRITICAMENTE E IN AUTONOMIA FENOMENI LINGUISTICI NEI DIVERSI TIPI DI TESTO SCIENTIFICO, DALL’ARTICOLO DIVULGATIVO AL SAGGIO SPECIALISTICO;
- APPROFONDIRE LO STUDIO DEI FENOMENI LINGUISTICI COMPLESSI E DEI PROBLEMI DI COMPRENSIONE E DI RIFORMULAZIONE CON MODALITÀ E OBIETTIVI DIFFERENTI;
- ANALIZZARE E CONFRONTARE I FENOMENI LINGUISTICI ANCHE ATTRAVERSO UN APPROCCIO CONTRASTIVO (TEDESCO-ITALIANO).

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI:
- UTILIZZARE STRUMENTI DI ANALISI PER RICONOSCERE NESSI LOGICI;
- ARGOMENTARE SU CONTENUTI E LINGUAGGI DEI TESTI.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI:
- AVERE ABILITÀ COMUNICATIVE SCRITTE E ORALI IN SITUAZIONI PROFESSIONALI OLTRE CHE SOCIALI E ACCADEMICHE;
- AVERE ABILITÀ NELL’APPROFONDIMENTO DELL’ANALISI TESTUALE.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
LO STUDENTE ACQUISIRÀ
- CAPACITÀ METODOLOGICHE DI ANALISI LINGUISTICA DEI TESTI;
- PADRONANZA DI RIFLESSIONE E GIUDIZIO SU STRUMENTI CRITICI E CONOSCITIVI AGGIORNATI

BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2022-11-21]