Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali | STORIA MODERNA

cod. 1212100004

STORIA MODERNA

	1212100004
	DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE, SOCIALI E DELLA COMUNICAZIONE
	CORSO DI LAUREA
	SCIENZE POLITICHE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI
	2013/2014

CURRICULUM ECONOMIA E POLITICHE PER LO SVILUPPO

	OBBLIGATORIO
	ANNO CORSO 1
	ANNO ORDINAMENTO 2008
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	M-STO/02	10	80	LEZIONE	CARATTERIZZANTE

DOCENTI

	AURELIO MUSI T Curriculum
	CARLA PEDICINO Curriculum

	Obiettivi
	ANALISI DELLA CATENA DI COMANDO DEL SISTEMA IMPERIALE SPAGNOLO: I VICERÈ COME PIÙ ALTA MAGISTRATURA DEI REINOS, GRUPPO DI POTERE LEGATO SIA AGLI EQUILIBRI POLITICI DEL CENTRO DEL SISTEMA SIA A QUELLI DI SEDE LOCALE, DINASTIE FAMILIARI OCCUPANTI LA CARICA, CIRCOLAZIONE DELLE ELITE NEL SISTEMA IMPERIALE SPAGNOLO DA CARLO V A CARLO II. OBIETTIVI FORMATIVI:INSEGNARE COME SI STUDIANO ATTRAVERSO UNA FIGURA ISTITUZIONALE SOCIALE E POLITICA I COMPLESSI RAPPORTI CHE SI STABILISCONO ENTRO UNA FORMAZIONE PLURISTATALE COME L'IMPERO. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ACQUISIZIONE DI ANALISI CRITICA DEGLI ARGOMENTI. CAPACITA' DI APPLICARE CONOCENZA E COMPRENSIONE ABILITA' A RISCONTRARE NEL PASSATO QUANTO PERMETTA DI COMPRENDERE MEGLIO I PROBLEMI DEI NOSTRI GIORNI. AUTONOMIA DI GIUDIZIO IDENTIFICAZIONE DEGLI IDEALI E DEI VALORI CHE ANCORA OGGI SONO IDEE GUIDA DEL NOSTRO VIVERE IN COMUNITA' ABILITA' COMUNICATIVE ILLUSTRARE CON PROPRIETA' DI LINGUAGGIO LE PROBLEMATICHE AFFRONTATE

ANALISI DELLA CATENA DI COMANDO DEL SISTEMA IMPERIALE SPAGNOLO: I VICERÈ COME PIÙ ALTA MAGISTRATURA DEI REINOS, GRUPPO DI POTERE LEGATO SIA AGLI EQUILIBRI POLITICI DEL CENTRO DEL SISTEMA SIA A QUELLI DI SEDE LOCALE, DINASTIE FAMILIARI OCCUPANTI LA CARICA, CIRCOLAZIONE DELLE ELITE NEL SISTEMA IMPERIALE SPAGNOLO DA CARLO V A CARLO II. OBIETTIVI FORMATIVI:INSEGNARE COME SI STUDIANO ATTRAVERSO UNA FIGURA ISTITUZIONALE SOCIALE E POLITICA I COMPLESSI RAPPORTI CHE SI STABILISCONO ENTRO UNA FORMAZIONE PLURISTATALE COME L'IMPERO.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO
ACQUISIZIONE DI ANALISI CRITICA DEGLI ARGOMENTI.
CAPACITA' DI APPLICARE CONOCENZA E COMPRENSIONE
ABILITA' A RISCONTRARE NEL PASSATO QUANTO PERMETTA DI COMPRENDERE MEGLIO I PROBLEMI DEI NOSTRI GIORNI.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
IDENTIFICAZIONE DEGLI IDEALI E DEI VALORI CHE ANCORA OGGI SONO IDEE GUIDA DEL NOSTRO VIVERE IN COMUNITA'
ABILITA' COMUNICATIVE
ILLUSTRARE CON PROPRIETA' DI LINGUAGGIO LE PROBLEMATICHE AFFRONTATE

	Prerequisiti
	NESSUNO

	Contenuti
	I PROBLEMI PRINCIPALI DELLA STORIA MODERNA: SCOPERTA E CONQUISTA DEL NUOVO MONDO – L’ITALIA NELLE GUERRE PER L’EQUILIBRIO EUROPEO – RINASCIMENTO E STATI MODERNI – RIFORMA PROTESTANTE E CONTRORIFORMA CATTOLICA – L’ETÀ DI FILIPPO II E IL SISTEMA IMPERIALE SPAGNOLO – L’ITALIA SPAGNOLA – FORMAZIONE E SVILUPPO DELLE POTENZE EUROPEE – I PAESI EXTRAEUROPEI E IL MONDO MODERNO – LA CRISI DEL SEICENTO - LE GUERRE PER IL NUOVO EQUILIBRIO EUROPEO – ILLUMINISMO E RIFORME NEL SETTECENTO – COLONIALISMO E RIVOLUZIONE INDUSTRIALE – LA RIVOLUZIONE AMERICANA – LA RIVOLUZIONE FRANCESE – L’EUROPA NAPOLEONICA

Contenuti

I PROBLEMI PRINCIPALI DELLA STORIA MODERNA: SCOPERTA E CONQUISTA DEL NUOVO
MONDO – L’ITALIA NELLE GUERRE PER L’EQUILIBRIO EUROPEO – RINASCIMENTO E STATI
MODERNI – RIFORMA PROTESTANTE E CONTRORIFORMA CATTOLICA – L’ETÀ DI FILIPPO II E IL
SISTEMA IMPERIALE SPAGNOLO – L’ITALIA SPAGNOLA – FORMAZIONE E SVILUPPO DELLE
POTENZE EUROPEE – I PAESI EXTRAEUROPEI E IL MONDO MODERNO – LA CRISI DEL SEICENTO
- LE GUERRE PER IL NUOVO EQUILIBRIO EUROPEO – ILLUMINISMO E RIFORME NEL SETTECENTO
– COLONIALISMO E RIVOLUZIONE INDUSTRIALE – LA RIVOLUZIONE AMERICANA – LA
RIVOLUZIONE FRANCESE – L’EUROPA NAPOLEONICA