Informazioni Generali

Struttura	DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE, FILOSOFICHE E DELLA FORMAZIONE
Anno Accademico	2021/2022
Tipo di Corso	CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
Normativa	D.M. 270/2004
Anni	2
Crediti	120
Classe	LM-51- Classe delle lauree magistrali in Psicologia

Il Corso in Breve

Il corso di Laurea magistrale di Psicologia di Comunità per i contesti formativi, per il benessere e per lo sport intende formare uno psicologo con competenze volte ad analizzare ed intervenire nei processi e nelle dinamiche interattive tra individuo e contesto sociale. Ai sensi degli articoli 1 e 3 della legge 8 novembre 2021, n. 163, l’esame finale per il conseguimento della laurea magistrale in Psicologia - classe LM-51 abilita all’esercizio della professione di psicologo.

Il corso di studi è suddiviso in due percorsi di apprendimento: uno più orientato alla Psicologia di comunità per i contesti formativi, l’altro orientato alla promozione del benessere e dello sport.

Il primo percorso “Psicologia di comunità per i contesti formativi” ha un focus sul potenziamento della capacità psico-pedagogiche dei contesti della socializzazione primaria (famiglia, gruppo dei pari) e secondaria (scuola, associazionismo) nelle sue diverse forme, sull’individuazione ed il potenziamento dei fattori di protezione dello sviluppo psichico e di approccio alle disabilità in tali contesti nonché sulle strategie di intervento per la prevenzione primaria e secondaria, in una prospettiva di integrazione tra individuo e contesto sociale.

Nel percorso di apprendimento di “Psicologia di comunità per il benessere e per lo sport” l’attenzione è posta alla pratica psicologica declinata all’interno dei contesti clinici, del benessere e dello sport. L’idea di pratica psicologica offerta in tale percorso di apprendimento fa riferimento sia, in un’ottica positiva, alla promozione del benessere e della salute psicologica tramite l’attuazione di interventi volti al potenziamento dei fattori di protezione e resilienza individuali, contestuali e sociali, sia, in senso più propriamente classico, alla cura del disagio e del malessere psichico tramite l’attuazione di interventi di supporto, sostegno e presa in carico delle problematiche psicologiche di individui, gruppi, organizzazioni e comunità. Tra i diversi contesti in cui tale pratica può declinarsi, il percorso offre la possibilità di approfondire anche l’innovativo ambito sportivo, prevedendo l’acquisizione di competenze specificamente connesse alla relazione tra benessere e sport che consentano l’attuazione di interventi basati su una solida visione integrata mente-corpo.

Il percorso di studio prevede 12 Insegnamenti:

• 5 Insegnamenti caratterizzanti:
• 4 di area psicologica, per i settori disciplinari M-PSI/01, M-PSI/03, M-PSI/04 M-PSI/05, M-PSI/07, M-PSI/08;
• 1 di area pedagogica su settore disciplinare M-PED/04;
• 6 insegnamenti affini, su settori disciplinari M-PED/01, M-PED/02, M-PED/03, SPS/07, M-STO/02, M-FIL/01, M-FIL/06, IUS/02, MED-39, MED-13. Questi ultimi articolati come insegnamenti a scelta sui differenti percorsi;
• laboratori finalizzati allo sviluppo di competenze nell’ambito professionale M-FIL/03, M-PSI/08, SPS/07, M-PED/03, M-EDF 01;
• attività a scelta dello studente M-PSI/01, M-PSI/04, M-PSI/03, M-PSI/07, M-PSI/08;
• ulteriori conoscenze linguistiche: Inglese scientifico;
• attività di tirocinio formativo e di orientamento;
• altre attività: prova finale.

Contestualmente all’adozione del Piano di Studi, gli studenti dovranno optare per uno dei due percorsi di apprendimento. La scelta del percorso di apprendimento è vincolante, una volta scelto uno dei due non sarà possibile optare per l’altro. Eventuali eccezioni saranno valutate, di volta in volta, dalla Commissione Piano di Studi.