Tale figura professionale può svolgere le seguenti funzioni:

- produrre, revisionare e/o gestire saggi scientifici;

- fornire consulenza per la produzione di contenuti relativi alle specifiche competenze su media classici (editoria cartacea, radio, tv etc.) e digitali;

- realizzare attività di editing e presentazione di testi;

- reperire e organizzare informazioni su argomenti specifici, anche attraverso ricerche in rete (sintesi e elaborazione del materiale acquisito);

- predisporre e revisionare contenuti testuali originali o preesistenti;

- curare la comunicazione con enti e soggetti esterni all’azienda o all’ente.

Il laureato sarà in grado di

- comunicare i saperi acquisiti, tanto a specialisti (con proprietà di linguaggio e adeguata strumentazione tecnica) quanto a non specialisti (con lucidità, chiarezza e compiutezza), mediante sia l'esposizione orale sia la redazione scritta, in forme altamente qualificate sotto l'aspetto metodologico, ossia con particolare cura della tecnica espositiva e ricchezza di documentazione.

- realizzare specifiche ricerche scientifiche e produrre e/o revisionare contenuti professionali specificamente ideati in relazione ai media espressivi di destinazione

- selezionare e organizzare informazioni e documentazione da fonti specifiche

- verificare l’autenticità delle informazioni reperite

- utilizzare gli strumenti informatici e dell’editoria multimediale (programmi di scrittura, database relazionali, digital resources, ecc.)

- condividere le conoscenze acquisite utilizzando strumenti software e almeno una lingua straniera, mostrando consapevolezza delle trasformazioni digitali

- produrre argomentazioni dotate di una coerente e avanzata struttura logica ed espositiva, in forma scritta e orale, tanto in relazione agli aspetti formali quanto a quelli linguistico-espressivi

- dimostrare abilità espressive e professionali avanzate nell’ambito della produzione scritta, con particolare riferimento alle nuove forme della comunicazione

- dimostrare abilità espressive e professionali avanzate nell’ambito delle comunicazioni pubbliche (lezioni, conferenze, congressi, occasioni di incontro e trasmissioni radio-televisive e digitali)

- dimostrare abilità nell’enunciare/comunicare/insegnare oralmente, e nel produrre, con risultati apprezzabili sia nei contenuti sia nelle forme, saggi su temi inerenti alle competenze acquisite nel percorso formativo

Le competenze acquisite permettono al laureato di accedere a ruoli dirigenziali, manageriali nell’ambito della produzione e revisione editoriale e della comunicazione presso enti pubblici e privati

Tale figura professionale può svolgere un ruolo di coordinamento e di responsabilità e può occupare posizioni manageriali nell’ambito della selezionare, gestione e sviluppo delle risorse umane. In particolare si può occupare

- della ricerca e selezione del personale in linea con le esigenze dell’azienda o dell’ente;

- di interagire con i settori amministrativi per la gestione delle risorse umane;

- di integrare le diverse figure professionali all’interno dell’organizzazione dell’azienda o dell’ente;

- di individuare attività di formazione e aggiornamento del personale

Il laureato sarà in grado di :

- svolgere una funzione di mediazione all’interno di contesti professionali diversi grazie alle competenze espressive, logico-linguistiche e di confronto critico acquisite nello studio delle diverse discipline e nelle attività a esse collegate

- individuare il ruolo e le competenze del personale in relazione alle esigenze e alle strutture organizzative dell’ente o dell’azienda;

- avere capacità di ascolto e di comunicazione interpersonale;

- esprimersi e argomentare attraverso registri stilistici e comunicativi diversi;

- mostrare, nelle attività professionali (pubbliche e private), capacità di integrazione con tutte le forme di alterità (intellettuale e ideologica, culturale, sociale, politica, religiosa, di genere), interagendo efficacemente con l'ambiente naturale e culturale;

- utilizzare motori e tecniche di ricerca internet e consultare data base relazionali;

- individuare e valorizzare le competenze;

- utilizzare le competenze in ambito sociologico, psicologico e pedagogico nella gestione delle risorse umane

- utilizzare la lingua straniera in contesti specifici

- utilizzare i principali software specifici in ambito umanistico

Addetto alla gestione delle risorse umane presso enti istituzionali e privati

Tale figura professionale può svolgere un ruolo di coordinamento e di responsabilità e può occupare posizioni manageriali nell’ambito della comunicazione, divulgazione culturale e promozione di eventi culturali (in special modo di carattere interdisciplinare), con particolare attenzione agli aspetti scientifici e formativi. In particolare si può occupare di:

- gestire problemi, logistici e teorici, legati all’uso delle nuove tecnologie e all’interazione tra saperi e culture diverse

- organizzare le informazioni relative a specifiche tematiche

- sviluppare progetti relativi all’allestimento e alla gestione di mostre, repertori, esposizioni e altre iniziative;

- organizzare attività formative e divulgative collegate a eventi culturali, mostre, ecc.

Il laureato sarà in grado di :

- favorire l’interazione con saperi diversi e differenti esigenze espressive grazie all’approccio interdisciplinare, sviluppato nell’ambito delle diverse competenze teoretiche, etiche, estetiche, storico-filosofiche, logico-linguistiche, antropologico-psicologiche acquisite nel percorso di studio

- produrre argomentazioni dotate di una buona struttura logica ed espositiva, in forma scritta e orale, tanto in relazione agli aspetti formali quanto a quelli linguistico-espressivi

- condividere le conoscenze acquisite utilizzando strumenti software e almeno una lingua straniera

- dimostrare abilità espressive e professionali avanzate nell’ambito della produzione scritta, con particolare riferimento alle nuove forme della comunicazione

- dimostrare abilità espressive e professionali avanzate nell’ambito delle comunicazioni pubbliche (lezioni, conferenze, congressi, occasioni di incontro e trasmissioni radio-televisive e digitali)

- enunciare/comunicare/insegnare oralmente, e produrre, con risultati apprezzabili sia nei contenuti sia nelle forme, saggi su temi inerenti alle competenze acquisite nel percorso formativo

- utilizzare motori e tecniche di ricerca internet e nella consultazione di data base;

- utilizzare la lingua straniera in contesti specifici

- utilizzare i principali software specifici in ambito umanistico

Organizzatori di eventi culturali presso istituzioni ed enti privati

Tale figura professionale può svolgere un ruolo di coordinamento e di responsabilità nell’ambito della trasmissione di informazioni e metodi finalizzata alle diffusione di competenze disciplinari o in ambiti formativi più vasti. In particolare i laureati LM78 potranno

-curare aspetti organizzativi della didattica inclusa la programmazione e la progettazione di moduli formativi

-partecipare a progetti di formazione

-applicare le nuove tecnologie in contesti professionali specifici

-applicare la conoscenza della lingua straniera in contesti specifici

II Laureati magistrali in Filosofia che avranno acquisito i crediti necessari previsti dalla legislazione vigente per l'accesso alle classi di concorso nelle discipline umanistiche, possono prevedere come sbocco lavorativo l'insegnamento nella scuola secondaria di primo e secondo grado, una volta completato il processo di abilitazione previsto dalla legge.

Il laureato sarà in grado di :

- progettare e realizzare autonomamente attività didattiche e formative grazie alle competenze filosofiche e storico-filosofiche, approfondite nel percorso di studio unitamente alle metodologie didattiche disciplinari

- dimostrare abilità espressive e professionali avanzate nell’ambito delle comunicazioni pubbliche (lezioni, conferenze, ecc)

- capacità di coniugare competenze provenienti da approcci e tradizioni di ricerca diversificati, per produrre efficaci sintesi di carattere storico-critico, ponendosi come figura di supporto (in attività editoriali, specialistiche, di formazione, divulgative e di comunicazione in generale) della interpretazione della storia dei fenomeni storico-politico-culturali (con particolare riferimento ai temi di specifico interesse all'interno del dibattito contemporaneo)

- utilizzare la lingua straniera in contesti specifici

- utilizzare i principali software specifici in ambito umanistico

Attività didattiche relative all’ambito di competenza presso istituzioni ed enti pubblici e privati; attività di formazione