Nell’a.a. 2015/2016 l’Università di Salerno ha avviato un progetto denominato “Help Teaching” dedicato al perfezionamento delle abilità di studio degli studenti del primo anno al fine di migliorarne le competenze disciplinari e trasversali. Il piano si articola in quattro fasi principali:

1. analisi dei risultati conseguiti dagli studenti in termini di CFU per ciascun semestre o anno accademico,

2. individuazione delle aree ad elevata criticità che possono rallentare la carriera dello studente,

3. successiva attivazione di interventi didattici integrativi alla didattica curriculare/istituzionale,

4. monitoraggio degli esiti finali a seguito degli interventi di supporto didattico.

Le attività di didattica integrativa sono svolte da studenti delle lauree magistrali, dottorandi o esperti esterni a seconda della tipologia di intervento richiesto dal docente titolare della disciplina attraverso l’indizione di bandi pubblici.