I laureati conducono ricerche su concetti e teorie fondamentali della scienza attuariale e della statistica, incrementano la conoscenza scientifica in materia, applicano le relative teorie e tecniche per raccogliere, analizzare e sintetizzare informazioni, per definire modelli di interpretazione dei dati, per individuare soluzioni statistiche da adottare nei vari settori della produzione di beni e servizi e della stessa ricerca scientifica.

I laureati sono in grado di analizzare dati o produrre elaborazioni statistiche, redigere e presentare rapporti o documenti scientifici, predisporre piani di controllo per validare la qualità del dato statistico, applicare teorie e tecniche statistiche al fine di raccogliere e sintetizzare i dati o le informazioni, fare ricerca scientifica, progettare o gestire strumenti informatici (programmi, database, software, ecc.), realizzare pubblicazioni scientifiche (articoli, saggi, libri, ecc.), coordinare o partecipare a gruppi di lavoro o di ricerca, fornire consulenze statistico-metodologiche, organizzare e supervisionare lo svolgimento delle indagini statistiche, partecipare al dibattito scientifico (attraverso la partecipazione a conferenze, convegni, seminari, ecc.), calcolare errori e modelli di errore delle stime prodotte, progettare indagini statistiche, definire piani di campionamento, progettare o predisporre questionari, interpretare dati statistici, realizzare o sperimentare attività di diffusione dei risultati e delle informazioni, svolgere attività didattica.

- Statistico.

- Statistico applicato.

- Statistico economico.

- Statistico esperto in controlli di qualità.

- Attuario.

- Esperto in ricerca operativa.

- Demografo.

Il laureato ha sviluppato abilità e competenze idonee ad esaminare, analizzare ed interpretare le informazioni necessarie per formulare pareri, preparare indicazioni e proposte su questioni finanziarie. Egli è altresì in grado di condurre transazioni finanziarie assicurando la conformità con le leggi e i regolamenti relativi, di svolgere analisi quantitative su programmi e piani di investimento, di determinare il grado di rischio nel fornire crediti a persone o a organizzazioni. Infine, il laureato può valutare, autorizzare e definire le modalità di corresponsione di prestiti e le condizioni per la loro garanzia e la loro restituzione.

Il laureato è in grado di fornire consulenze finanziarie ai clienti, di valutare il grado di rischio di credito della clientela, di effettuare analisi finanziarie (relative a flussi aziendali, mercati, ecc.), di seguire progetti di sviluppo finanziario per le imprese (studiare i bilanci, sviluppare business plan, valutare gli investimenti, ecc.), di amministrare o emettere prodotti finanziari, di acquisire e analizzare informazioni finanziarie, di gestire il portafoglio di aziende o istituti bancari, di formulare pareri di carattere finanziario, di predisporre piani di investimenti sul mercato, di vendere al pubblico i prodotti finanziari.

- Istituti bancari.

- Enti finanziari.

- Società dedite ad attività di borsa o di cambi.

- Attuario.

I laureati collaborano con i docenti universitari e li coadiuvano nella progettazione e nella realizzazione delle attività didattiche e curricolari, seguono le attività di studio degli studenti, progettano e conducono in ambito accademico ricerche teoriche e sperimentali finalizzate ad ampliare e ad innovare la conoscenza scientifica o la sua applicazione in ambito produttivo, garantiscono il funzionamento dei laboratori e delle attrezzature scientifiche, definiscono e applicano protocolli scientifici nelle sperimentazioni di laboratorio e nelle iniziative di ricerca. Tali attività vengono condotte nell’ambito delle scienze economiche e statistiche.

I laureati sono in grado di svolgere attività didattica, fare ricerca scientifica teorica e applicata, realizzare pubblicazioni scientifiche (articoli, saggi, libri, ecc.), coordinare o partecipare a gruppi di lavoro o di ricerca, assegnare e seguire tesi (di laurea, di dottorato o di specializzazione), curare gli aspetti organizzativi della didattica, assistere gli studenti, organizzare convegni o seminari, partecipare al dibattito scientifico (attraverso la partecipazione a conferenze, convegni, seminari, ecc.), predisporre e presentare progetti di ricerca scientifica, studiare i fenomeni sociali, analizzare ed elaborare dati o informazioni, proporre metodologie e/o modelli per descrivere fenomeni o fare previsioni.

- Assegnista di ricerca.

- Ricercatore universitario.

- Tecnico laureato.

- Economista.

- Statistico.

- Econometrico.

- Attuario.